相關(guān)習(xí)題
 0  34117  34125  34131  34135  34141  34143  34147  34153  34155  34161  34167  34171  34173  34177  34183  34185  34191  34195  34197  34201  34203  34207  34209  34211  34212  34213  34215  34216  34217  34219  34221  34225  34227  34231  34233  34237  34243  34245  34251  34255  34257  34261  34267  34273  34275  34281  34285  34287  34293  34297  34303  34311  170175 

科目: 來源:2013屆河北省衡水中學(xué)高三第一次調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí),可催化底物發(fā)生變化,如下圖Ⅰ所示。競(jìng)爭性抑制劑與底物競(jìng)爭酶的活性位點(diǎn),非競(jìng)爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,從而抑制酶的活性,如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機(jī)制相符的是

A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆河北省衡水中學(xué)高三第一次調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下表為一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),表中“+”表示有,“”表示無。與此相關(guān)的正確分析是

試管編號(hào)
a
b
c
d
e
f
2 mL 3%淀粉溶液






2 mL 3%蔗糖溶液






1 mL淀粉酶溶液






反應(yīng)溫度(℃)
40
60
80
40
60
80
斐林試劑






①本實(shí)驗(yàn)試圖研究兩個(gè)問題
②可以用碘液替代斐林試劑來檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③雖然不知道該酶促反應(yīng)的最適溫度,但可以預(yù)期b號(hào)試管的反應(yīng)顏色最深
④設(shè)置的b、c、d號(hào)試管均可以看作是a號(hào)試管的對(duì)照
A.只有①④正確 B.只有②③正確
C.只有①③正確 D.只有③④正確

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆湖南省瀏陽一中高三暑假自主學(xué)習(xí)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是(  )

A.50% 100%B.25% 50%
C.25% 100%D.50% 50%

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆湖南省瀏陽一中高三暑假自主學(xué)習(xí)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示的是原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

①中心法則包括A.B.C所示的遺傳信息的傳遞信息
②A過程中可能會(huì)發(fā)生基因突變,它是生物變異的根本來源
③核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
④核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b
⑤多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯,提高了合成肽鏈的速度
⑥D(zhuǎn)過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯的過程,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是
AUG、UAC,
某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸
A.⑤⑥    B.②⑥    C.①④    D.③⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆湖南省瀏陽一中高三暑假自主學(xué)習(xí)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化(如圖),可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是(  )

A.PCNA經(jīng)核糖體合成,可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B.曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制
C.PCNA可能與染色體平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)
D.癌細(xì)胞內(nèi)的PCNA含量可能較正常細(xì)胞高

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆湖南省瀏陽一中高三暑假自主學(xué)習(xí)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂裝片,看到的有絲分裂后期的同源染色體狀態(tài)應(yīng)該為(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆湖南省瀏陽一中高三暑假自主學(xué)習(xí)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是(  )

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6
B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆河北省衡水中學(xué)高三第一次調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

(原創(chuàng)題)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是(  )

A.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累I等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D.將酶解法去除細(xì)胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會(huì)因滲透作用吸水而脹破

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆河北省衡水中學(xué)高三第一次調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值
B.圖一可以得出酶具有高效性
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆河北省衡水中學(xué)高三第一次調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

(原創(chuàng)題)層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈) 構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下,若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是[    ]

A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
B.該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用
C.癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少
D.該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案