科目: 來(lái)源:2013屆浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說(shuō)法正確的是
①“多利”的誕生屬無(wú)性繁殖 ②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù) ④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ) ⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)
A.①②④⑤⑥ | B.①②③④⑥ | C.①②③⑤ | D.①②③④⑤ |
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用放射性元素15N標(biāo)記的胸腺嘧啶培養(yǎng)植物葉肉細(xì)胞,形成的愈傷組織細(xì)胞中
放射性較強(qiáng)的是
A.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) | B.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核 |
C.線粒體、細(xì)胞核 | D.細(xì)胞核 |
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
現(xiàn)在有一個(gè)嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中如
果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過(guò)臍帶血中的干細(xì)胞來(lái)為其治病。下列說(shuō)法正確
的是
A.用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來(lái)移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性 |
B.用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有的疾病 |
C.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,需要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
D.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,應(yīng)該長(zhǎng)期給他使用免疫抑制藥物 |
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的
A.1種 | B.2種 | C.3種 | D.4種 |
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
正常情況下體內(nèi)的造血干細(xì)胞只能分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是
A.造血干細(xì)胞有旺盛的分裂能力 |
B.造血干細(xì)胞是完全沒有分化的細(xì)胞 |
C.造血干細(xì)胞有能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的酶 |
D.造血干細(xì)胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因 |
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是
A.大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性 |
B.細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件 |
C.通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果 |
D.通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性 |
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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是
A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響 |
C.限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA |
D.限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取 |
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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅省白銀市平川中恒學(xué)校高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的細(xì)胞器,在光照條件下,它們各自
產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的,下面能正確表示兩者關(guān)系的是 ( )
①葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
④線粒體產(chǎn)生的水可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
⑤線粒體產(chǎn)生的ATP可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
A.①②③ | B.②③④ | C.①④⑤ | D.②③⑤ |
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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅省白銀市平川中恒學(xué)校高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
取正常生活且具有大液泡的甲、乙兩個(gè)植物細(xì)胞,分別放入蔗糖溶液和甘油中,兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過(guò)膜,甘油分子可較快地透過(guò)膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察甲、乙兩細(xì)胞的變化是 ( )
A.都不發(fā)生質(zhì)壁分離 | B.乙會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C.甲會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 | D.均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅省白銀市平川中恒學(xué)校高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )
①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2和5
②1的基質(zhì)中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2的基質(zhì)中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層的
層數(shù)為4層
③2與4中都含有與光合作用有關(guān)的色素
④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①②③④ |
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