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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省延長(zhǎng)縣中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為反射弧簡(jiǎn)圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)椋?nbsp;   ）

A．在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
B．在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
C．在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
D．以上說(shuō)法都對(duì)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省延長(zhǎng)縣中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

決定反射時(shí)間的長(zhǎng)短的主要因素是(      )

A．刺激強(qiáng)度的大小B．感受器的興奮性　C．中樞突觸的數(shù)目D．效應(yīng)器的興奮性

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

通過(guò)“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”可以證明是

A．遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上
B．DNA是遺傳物質(zhì)
C．在不含DNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)
D．DNA和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

限制性內(nèi)切酶的特點(diǎn)是：

A．只能識(shí)別GAATTC序列
B．識(shí)別特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位點(diǎn)
C．識(shí)別黏性末端
D．切割質(zhì)粒DNA的標(biāo)記基因

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化的是

A                 B                  C                   D

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

若DNA分子的一條鏈中(A＋T)/(C＋G)=a，則其互補(bǔ)鏈中(A＋T)/(C＋G)的比值為:

A．a(chǎn)B．1/aC．1D．1- 1/a

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

同源染色體是指   

A．形狀和大小都相同的2個(gè)染色體 　　
B．著絲點(diǎn)分裂后形成的2個(gè)染色體
C．減數(shù)分裂中配對(duì)的2個(gè)染色體　　　
D．來(lái)自父方和母方的兩個(gè)染色體

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省延長(zhǎng)縣中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

手偶然碰到針尖時(shí)產(chǎn)生的反應(yīng)是（    ）

A．痛和縮手同時(shí)出現(xiàn)B．先感覺(jué)到痛，接著縮手
C．先縮手，接著感覺(jué)到痛D．無(wú)法確定先后順序

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省延長(zhǎng)縣中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將青蛙的后趾皮膚剝掉，再將浸有稀硫酸的小紙片貼在該部位，蛙無(wú)反應(yīng)。這是因?yàn)橐哑茐脑撉嗤芊瓷浠〉?      )

A．感受器　　B．傳入神經(jīng)纖維　C．傳出神經(jīng)纖維　D．效應(yīng)器

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省延長(zhǎng)縣中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

高處墜落造成人高位截癱(頸椎損害)，以下四種表現(xiàn)不符合實(shí)際的是 (      )

A．大小便失禁B．觸覺(jué)完全喪失C．軀干冷溫覺(jué)喪失D．軀干痛覺(jué)喪失

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同步練習(xí)冊(cè)答案