相關習題
 0  34208  34216  34222  34226  34232  34234  34238  34244  34246  34252  34258  34262  34264  34268  34274  34276  34282  34286  34288  34292  34294  34298  34300  34302  34303  34304  34306  34307  34308  34310  34312  34316  34318  34322  34324  34328  34334  34336  34342  34346  34348  34352  34358  34364  34366  34372  34376  34378  34384  34388  34394  34402  170175 

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于物種、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．種群中的所有個體都是同一物種
B．種群是物種的具體存在單位和繁殖單位
C．組成群落的多個物種是一種隨意組合
D．生態(tài)系統(tǒng)中同一營養(yǎng)級的生物可以是多個物種

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列調查活動或實驗中計算所得數值與實際數值相比可能偏小的是

A．調查某遺傳病的發(fā)病率時以患病人群為調查對象
B．標志重捕法調查種群密度時標志物脫落
C．用血細胞計數板計數酵母菌數量時酵母菌的芽體都作為個體計數
D．進行酵母菌數量統(tǒng)計取樣時，從靜置的試管中取培養(yǎng)液上層計數

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示某昆蟲種群數量的變化曲線，下列說法錯誤的是

A．從圖中可知，影響該昆蟲種群數量變化的因素有溫度和相對濕度
B．該昆蟲在濕度為90％和溫度為32.5℃的條件下，種群呈指數增長
C．在一定溫度范圍內，隨環(huán)境溫度的升高，昆蟲所需的最適相對濕度也增大
D．相對濕度為85％時，30℃比32.5℃更適合昆蟲種群的生存

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

免疫接種可以預防某些傳染病。接種的方法主要有兩種：①注射疫苗；②注射抗體。下列說法錯誤的是

A．對易感者接種治愈者的血清進行預防的方法屬于主動免疫
B．接種甲型H1N1流感疫苗能引起B(yǎng)細胞的增殖和分化
C．方法②不能提供相應疾病的長期保護，只能保持短暫的免疫力
D．醫(yī)學上一般采用方法①預防一些傳染病

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還會間接引起機體合成抗體的能力降低。下圖是作用機理示意圖，下列說法不合理的是

A．精神因素可通過神經遞質來調節(jié)免疫細胞的活動
B．激素與相應的受體之間存在特異性識別
C．神經遞質進入內環(huán)境的方式為主動轉運
D．神經末梢及其支配的免疫細胞屬于效應器

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為人體某一基因部分堿基序列及其編碼蛋白質的部分氨基酸序列示意圖。該基因發(fā)生突變后，導致1 169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼帷t該基因發(fā)生的突變是

A．①處插入堿基對G—C
B．②處堿基對A—T替換為G—C
C．③處缺失堿基對A—T
D．④處堿基對G—C替換為A—T

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長速率隨時間的變化曲線。第3年時用標志重捕法調查該兔的種群密度，第一次捕獲了50只全部標記后釋放，一個月后進行第二次捕捉，捕獲的兔中未標記的有60只，標記的有20只。該兔種群在該環(huán)境中的K值約是

A．150只B．200只C．300 只D．400只

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關T2噬菌體侵染細菌的實驗敘述錯誤的是

A．選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其蛋白質和DNA會分離
B．實驗過程中要控制好培養(yǎng)時間
C．實驗中攪拌的目的是將親代噬菌體的外殼與大腸桿菌分離
D．35S標記的噬菌體侵染細菌實驗可以直接說明蛋白質不是遺傳物質

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在煙草的愈傷組織培養(yǎng)實驗中，下列有關培養(yǎng)基中細胞分裂素與生長素的配比和培養(yǎng)結果描述錯誤的是

A．細胞分裂素太多，只長莖葉不長根
B．生長素太多，只長根不長莖葉
C．細胞分裂素和生長素的比例合適，愈傷組織分化出根和莖葉
D．生長素少，細胞分裂素也不多時，愈傷組織不生長不分化

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于突觸的結構和功能的敘述，錯誤的是

A．突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成
B．突觸中興奮傳遞的速率比在神經纖維上的傳導速率小
C．神經遞質的釋放一定會引起突觸后膜興奮或抑制
D．突觸后膜上的乙酰膽堿受體是一種通道蛋白

查看答案和解析>>

同步練習冊答案