相關(guān)習(xí)題
 0  34324  34332  34338  34342  34348  34350  34354  34360  34362  34368  34374  34378  34380  34384  34390  34392  34398  34402  34404  34408  34410  34414  34416  34418  34419  34420  34422  34423  34424  34426  34428  34432  34434  34438  34440  34444  34450  34452  34458  34462  34464  34468  34474  34480  34482  34488  34492  34494  34500  34504  34510  34518  170175 

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在右下圖所示的食物網(wǎng)中，如果每個營養(yǎng)級能量傳遞效率圴為20%，且下一營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級各種生物中獲得的能量相等�；⒁@得1KJ能量，則需要消耗草的能量為

A．150KJB．125 KJ
C．100 KJD．75 KJ

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是

A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落
B．3代表的一定是原核生物
C．①代表光合作用，②代表呼吸作用
D．4可以表示大氣中的CO2庫

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是

A．專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者
B．分解者將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以被消費者再利用
C．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
D．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

環(huán)境污染有越來越嚴(yán)重的趨勢，從生物圈功能上分析，造成這一結(jié)果的原因是

A．人類排放廢物的增加
B．物質(zhì)循環(huán)回路被阻斷
C．自動凈化能力被阻斷
D．物質(zhì)循環(huán)回路在一定程度上被阻斷

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是
①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多    ②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級
③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的

A．①②③④B．①②③C．①③④D．③④

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)食物鏈的說法中，不正確的是

A．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復(fù)雜，個體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多
B．自然生態(tài)系統(tǒng)中，沿著食物鏈的方向，能量逐級遞減
C．在食物鏈中，根據(jù)動物的食性，每種動物只能歸屬于某一特定的營養(yǎng)級
D．陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物，占有的碳元素越少

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

減緩大氣中CO2大量增加的可能且有效的方法是    

A．立即減少煤和石油的燃燒　
B．控制全球人口急劇增長
C．植樹造林，保護(hù)森林
D．將煤和石油轉(zhuǎn)化為氣態(tài)燃料

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成
B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中
C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是

A．種內(nèi)互助，化學(xué)信息B．種內(nèi)互助，行為信息
C．種間互助，化學(xué)信息D．種內(nèi)互助，物理信息

查看答案和解析>>

科目： 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一個湖泊經(jīng)歷了一系列演替階段后，可以演變?yōu)橐粋�森林，其演替過程大體為

A．湖泊→濕地→沼澤→草原→森林
B．湖泊→草原→濕地→沼澤→森林
C．湖泊→沼澤→濕地→草原→森林
D．湖泊→濕地→森林

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案