科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是 ( )
A.若圖中①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸 |
B.若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則②是脂肪 |
C.若③為大分子物質(zhì),且能儲(chǔ)存遺傳信息,則③一定是DNA |
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖1表示反謝弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是 ( )
A.圖1中刺激D點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至C、B、A、E點(diǎn)
B.圖1中①為效應(yīng)器,⑤為感受器
C.圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.圖2中CO2濃度最高處在⑦,⑧中物質(zhì)的釋放體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是 ( )
A.Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液 |
B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡 |
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA |
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細(xì)胞免疫 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于果膠酶的敘述正確的是( )
①只由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的、诜彩腔罴(xì)胞都能產(chǎn)生果膠酶
③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸、苤参、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均可能產(chǎn)生果膠酶 ⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶、蘩w維素酶和果膠酶可用于去除植物細(xì)胞壁
⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸
A.①②⑤ | B.②③⑦ | C.③④⑥ | D.③④⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時(shí)H202分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( )
A.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 |
B.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移 |
C.pH=c時(shí),e點(diǎn)為O |
D.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是( )
A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落 |
B.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長 |
C.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/td> |
D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是( )
A.圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,需至少穿過3層磷脂分子層 |
B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異與無機(jī)鹽、血糖的含量有關(guān) |
C.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)分別是下丘腦和垂體,激素Y的名稱是促甲狀腺激素 |
D.圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是②③ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如果采用了適當(dāng)?shù)呐R時(shí)裝片的制作和染色方法,仍未能觀察到植物根尖細(xì)胞染色體的典型形態(tài),對(duì)于可能的原因推測不合理的是( )
A.顯微鏡的分辨率或放大倍數(shù)不夠 |
B.未找到適合觀察的分裂中期的細(xì)胞 |
C.所選材料中的細(xì)胞不在細(xì)胞周期內(nèi) |
D.染色體數(shù)量過少或螺旋化程度較高 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.過程②需要的酶僅存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì) |
B.能進(jìn)行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者 |
C.②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中 |
D.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( )
A.溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化 |
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng) |
C.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響 |
D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多 |
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