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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

高等動物受精作用的實(shí)質(zhì)在于

A．精子與卵細(xì)胞的互相識別B．精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C．精子與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合D．卵細(xì)胞核和精子細(xì)胞核的融合

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一個DNA分子有100個堿基對，其中有40個腺嘌呤。如果連續(xù)復(fù)制2次，
所需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A．360個B．300個C．240個D．180個

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

從基因文庫中獲取目的基因，可以依據(jù)     

A．基因的核苷酸序列B．基因的功能
C．基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNAD．以上都是

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因工程所用的質(zhì)粒分子至少含有一個標(biāo)記基因，該標(biāo)記基因的主要作用是 

A．提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B．有利于對目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測
C．增加質(zhì)粒分子在受體細(xì)胞中存活的機(jī)會
D．便于與外源基因連接

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進(jìn)行基因操作，首先要提取細(xì)胞核DNA。下列不適宜作為DNA提取實(shí)驗(yàn)材料的是     
A.雞血細(xì)胞      B.蛙的紅細(xì)胞       C.人的成熟紅細(xì)胞        D.菜花

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是

A．540個B．8100個C．17280個D．7560個

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于

A．染色體變異B．基因突變
C．基因重組D．不可遺傳的變異

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生物核酸的堿基組成中，嘌呤占52％，嘧啶占48％，此生物一定不是

A．噬菌體B．大腸桿菌C．青霉菌D．人

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過程，你認(rèn)為如何選擇同位素標(biāo)記的方案

A．用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細(xì)菌 　　　　
B．用18O或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細(xì)菌
C．將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)記 　　　　　
D．一組噬菌體用32P標(biāo)記DNA，另一組噬菌體用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

證明DNA是遺傳物質(zhì)的第一個實(shí)驗(yàn)證據(jù)是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。肺炎雙球菌有兩種類型，無莢膜(R株)細(xì)菌不能使小鼠發(fā)��；有莢膜(S株)細(xì)菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一項(xiàng)敘述不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

A．用S株給小鼠注射，小鼠死亡；用R株給小鼠注射，小鼠不死亡
B．用S株DNA與活R株細(xì)菌混合注射，小鼠死亡
C．加熱殺死S株并與活R株細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡
D．用DNA酶處理S株DNA后與R株細(xì)菌混合，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡

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同步練習(xí)冊答案