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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等�、谏a(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞　③可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì)�、芘囵B(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究。以上描述正確的是

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是

A．制備過程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B．雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)
C．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
D．經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是

A．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程可以合成非天然存在的蛋白質(zhì)
B．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平) 操作
D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家為提高玉米賴氨酸含量，計(jì)劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍。下列對(duì)玉米性狀改變最可行的方法是

A．直接改造蠶白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，從而控制生物的性狀
B．直接改造相應(yīng)的mRNA，從而控制生物的性狀
C．直接通過對(duì)酶的合成的控制，從而控制生物的性狀
D．直接對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行改造，通過控制酶的合成，從而控制生物的性狀

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性
C．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性
D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是 
① 從基因組文庫中獲取目的基因    ② 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因 
③ 反轉(zhuǎn)錄法                      ④ 通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成

A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法

A．基因槍法B．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法C．顯微注射法D．花粉管通道法

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

利用蘇云金桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最簡(jiǎn)便的方法是檢測(cè)                                              

A．是否有抗生素產(chǎn)生B．是否有抗蟲性狀出現(xiàn)
C．目的基因是否表達(dá)D．目的基因是否存在

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東東莞第七中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是 (  )                                       

A．保溫時(shí)間過短，噬菌體還未侵染大腸桿菌，被標(biāo)記的噬菌體被離心到上清液。
B．?dāng)嚢璨怀浞郑皆诖竽c桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C．保溫時(shí)間過長(zhǎng)，噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東東莞第七中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系（ ）

A．紫花×紫花→紫花B．紫花×紫花→301紫花＋110白花
C．紫花×白花→紫花D．紫花×白花→98紫花＋107白花

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同步練習(xí)冊(cè)答案