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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省延長縣中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)屬于自身免疫（   ）

A．因接觸動物毛屑而出現(xiàn)的鼻炎
B．因接觸花粉而引起的皮膚蕁麻疹
C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡
D．因室內(nèi)塵土而引起的哮喘

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省延長縣中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

HIV能夠攻擊人的免疫系統(tǒng)，特別是破壞（   ）

A．T淋巴細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞D．組織細(xì)胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省延長縣中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在體液免疫中起主要作用的淋巴細(xì)胞是（   ）

A．B細(xì)胞B．T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．造血干細(xì)胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省延長縣中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的共同點(diǎn)是（   ）

A．產(chǎn)生抗體B．產(chǎn)生記憶細(xì)胞C．殺傷靶細(xì)胞D．分泌淋巴因子

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省延長縣中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

自身免疫病產(chǎn)生的原因（   ）

A．人體免疫系統(tǒng)對病原菌的免疫反應(yīng)
B．人體免疫系統(tǒng)對過敏原的反應(yīng)
C．人體免疫系統(tǒng)對人體正常組織細(xì)胞的免疫反應(yīng)
D．自身免疫功能不足

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省延長縣中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人類免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和帶病毒者的（   ）

A．血液和精液B．唾液和淚液C．尿液和乳液D．以上都有可能

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省延長縣中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于對抗體的描述中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．屬于免疫球蛋白　　B．受抗原刺激后產(chǎn)生的
C．其參與的免疫是細(xì)胞免疫D．主要分布在血清中

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“X基因”是DNA分子上一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段，若要用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”，需在PCR反應(yīng)中加入兩種引物，兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置如圖1所示。經(jīng)4輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子，如圖2所示，其中第⑤種DNA分子有幾個(gè)：

A．2B．4C．6D．8

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點(diǎn)。如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn)。現(xiàn)用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時(shí)切割該DNA片段（假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開），下列各種酶切位點(diǎn)情況中，可以防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是

A．1 為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為EcoRⅠ，4為PstⅠ
B．1 為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為PstⅠ
C．1 為EcoRⅠ，2為PstⅠ， 3為PstⅠ，4為BamHⅠ
D．1 為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省延長縣中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人體感染了細(xì)菌外毒素（體液免疫）后，所發(fā)生的免疫“反應(yīng)階段”是（   ）

A．造血干細(xì)胞→B細(xì)胞
B．記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞
C．T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞
D．效應(yīng)B細(xì)胞→抗體

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