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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳、谝粋(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳、蹟y帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳、懿粩y帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)變異的說法正確的是

A.染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是

A.苯丙酮尿癥;在患者家系中調(diào)查
B.白化;在周圍熟悉的4~10個(gè)家系調(diào)查
C.紅綠色盲;在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
D.原發(fā)性高血壓;在患者家系中調(diào)查

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。從表可知

實(shí)驗(yàn)組號(hào)
接種菌型
加入S型菌物質(zhì)
培養(yǎng)皿長菌情況

R
蛋白質(zhì)
R型

R
莢膜多糖
R型

R
DNA
R型、S型

R
DNA(經(jīng)DNA酶處理)
R型
A. ①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
B. ②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性
C. ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
D. ①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

腺苷脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病,對(duì)患者采用基因治療的方法是取出患者的白細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)轉(zhuǎn)入正常腺苷脫氨酶基因,再將這些白細(xì)胞注入患者體內(nèi),使其免疫功能增強(qiáng),能正常生活。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.由于患者體內(nèi)導(dǎo)入了正常的腺苷脫氨酶基因,因此其子女患病的概率將發(fā)生改變
B.正常腺苷脫氨酶基因通過控制腺苷脫氨酶的合成來影響免疫功能
C.白細(xì)胞需在體外培養(yǎng)分裂成多個(gè)細(xì)胞后再注入患者體內(nèi)
D.上述腺苷脫氨酶基因缺陷癥的基因治療方法所依據(jù)的原理是基因突變

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生物界廣泛存在著變異,人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是

A.“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級(jí)稻
B.用X射線進(jìn)行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強(qiáng)的優(yōu)良品種
C.通過雜交和人工染色體加倍技術(shù),成功培育出抗逆能力強(qiáng)的八倍體小黑麥
D.把合成β-胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進(jìn)水稻,培育成可防止人類VA缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為

甲       乙

A.甲:Aaaa乙:AaaBbb
B.甲:AaBb乙:AaBB
C.甲:AAaa乙:AAaaBBbb
D.甲:AaaBbb乙:AaaaBbbb

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,不正確的是

A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育而成的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組
D.人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在培育三倍體無子西瓜過程中,收獲三倍體種子是在

A.第一年、二倍體母本上B.第一年、四倍體母本上
C.第二年、三倍體母本上D.第二年、二倍體母本上

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

把兔的某信使RNA移入大腸桿菌細(xì)胞中,大腸桿菌可以合成兔的血紅蛋白。該實(shí)驗(yàn)說明

A.兔的血紅蛋白基因成功地轉(zhuǎn)移到了大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)
B.兔的血紅蛋白是在核糖體上合成的
C.兔的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌合成兔的蛋白質(zhì)
D.兔的信使RNA攜帶的遺傳信息在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)被翻譯

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