科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于精子變形的敘述錯誤的是 ( )
A.細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分 | B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體 |
C.中心體演變?yōu)榫拥奈?/td> | D.線粒體退化消失 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是 ( )
①用DNA分子探針診斷疾病 ②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交
③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量 ④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子
A.②③ | B.①③ | C.②④ | D.①④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是( )
A.堿基對之間的氫鍵 | B.堿基與脫氧核糖 |
C.DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 | D.脫氧核糖與脫氧核糖 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的是 ( )
A.PCR是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù) |
B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制 |
C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
D.PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將目的基因?qū)胛⑸锛毎,要用Ca2+處理細胞,處理過的細胞叫( )
A.感受態(tài)細胞 | B.敏感性細胞 | C.吸收性細胞 | D.接受態(tài)細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是( )
A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 |
B.有利于對目的基因是否導(dǎo)入進行檢測 |
C.增加質(zhì)粒分子在受體細胞存活的機會 |
D.便于與外源基因連接 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計 ②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
A.①→②→③→④ | B.④→②→①→③ |
C.③→①→④→② | D.③→④→①→② |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是。ā 。
A.二次免疫時,記憶B細胞的細胞周期持續(xù)時間變長,
機體抗體濃度增加
B.記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程,最可能從第28天開始
C.該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,該遺傳物質(zhì)由A、G、C、U三種堿基參與組成的核苷酸種類有4種
D.漿細胞內(nèi)含有較多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
NAA是人工合成的生長素類似物。某同學(xué)設(shè)計了“探究NAA促進銀杏插條生根最適濃度”的實驗,獲得了右圖所示的結(jié)果,下列有關(guān)實驗設(shè)計及實驗結(jié)果的敘述中,正確的是。ā 。
A.銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA |
B.c表示NAA促進銀杏插條生根的最適濃度 |
C.插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果 |
D.NAA處理插條時間的長短不會影響實驗結(jié)果 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、乙為兩個電流計。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) |
B.圖中共有4個完整的突觸 |
C.在e點施加一強刺激,則a、b、d點都不會測到電位變化 |
D.在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負,并在f點可測到電位變化 |
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