科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(重慶卷帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是
A.被閹割的動物血液中促性腺激素含量將降低 |
B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 |
C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射 |
D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(重慶卷帶解析) 題型:單選題
題4圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯誤的是
A.為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時控制種群密度 |
B.a(chǎn)-b段,該種群的增殖率與種群密度之間呈正相關(guān) |
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn) |
D.控制種群數(shù)量在d-e水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(重慶卷帶解析) 題型:單選題
麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo),下列相關(guān)敘述正確的是
A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別
B.初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化
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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(重慶卷帶解析) 題型:單選題
針對耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注,下列有關(guān)噬菌體的敘述,正確的是
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì) |
B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 |
C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成,使該細(xì)菌思聞 |
D.能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細(xì)菌裂解 |
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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(重慶卷帶解析) 題型:單選題
下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,正確的是
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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(北京卷帶解析) 題型:單選題
從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為
A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 | B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) |
C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 | D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(北京卷帶解析) 題型:單選題
細(xì)胞中不能合成ATP的部位是
A.線粒體的內(nèi)膜 | B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu) |
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 | D.藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo),它作用部位可能在
A.細(xì)胞體 | B.軸突 | C.突觸間隙 | D.樹突 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于人和高等機(jī)體代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)傳述,正確的是
A.多余的糖可以轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸,而多余的氨基酸可以貯存 |
B.脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝強(qiáng)度受糖類分解代謝強(qiáng)度的制約 |
C.腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制,與血糖濃度無關(guān) |
D.胰高血糖素促進(jìn)肝臟和肌肉細(xì)胞的糖原分解為葡萄糖 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在農(nóng)作物的栽培過程中,欲想提高作物的產(chǎn)量,必須針對不同的植物采取不同的措施。如果在水稻栽培過程中,發(fā)現(xiàn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長受到影響,影響傳粉受精;大田種植的黃瓜,花期由于連續(xù)數(shù)日暴雨,影響了正常授粉。要想保證這兩種作物的產(chǎn)量,防止減產(chǎn),應(yīng)采取的措施分別為
A.噴施一定濃度的生長素類似物和適當(dāng)增施B肥 |
B.都適當(dāng)增施B肥 |
C.都噴施一定濃度的生長素類似物 |
D.適當(dāng)增施B肥和噴施一定濃度的生長素類似物 |
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