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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)與應(yīng)用匹配正確的是 （  ）

A．PCR技術(shù)——以少量DNA翻譯大量蛋白質(zhì)
B．電泳技術(shù)——蛋白質(zhì)和DNA的分離和純化
C．抗原—抗體雜交技術(shù)——檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D．胚胎分割技術(shù)——得到性別不同的個(gè)體

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列有關(guān)人體特異性免疫的說法中，正確的是(    )

A．人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應(yīng)是先天性免疫缺乏病
B．血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
C．細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D．切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程的說法，正確的是(    )

A．植物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要脫分化
B．用胰蛋白酶處理幼嫩動(dòng)物組織不會(huì)消化其細(xì)胞
C．體細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是MII期的卵母細(xì)胞
D．胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎空間位置的轉(zhuǎn)移

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫，下列屬于體液免疫功能的是（ ）

A．裂解病毒感染的細(xì)胞B．合成抗體抑制病菌繁殖
C．分泌淋巴因子以增強(qiáng)免疫效應(yīng)D．分泌溶菌酶殺滅病原體

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下圖表示人體（或植物體）在某種條件變化時(shí)體內(nèi)某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是（ ）

A．口渴——抗利尿激素B．饑餓——胰島素
C．單側(cè)光照射胚芽鞘——向光側(cè)生長(zhǎng)素D．種子萌發(fā)——乙烯

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是(   )

A．軸突末端突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)，可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
B．興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
C．在神經(jīng)纖維上及兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮以電信號(hào)的形式傳遞，抑制以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞
D．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)不一致

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，不正確的是(   )

A．制作果醋時(shí)應(yīng)不斷通入無菌空氣
B．在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)采用平板劃線法
C．通過比色法來檢測(cè)亞硝酸鹽含量需要制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液
D．利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

血友病為伴X隱性遺傳病。下圖為某家庭的遺傳系譜圖，II-3為血友病患者，II-4與II-5為異卵雙胞胎。下列分析中，正確的是

A．I-1不是血友病基因攜帶者
B．I-2是血友病基因攜帶者
C．II-4可能是血友病基因攜帶者
D．II-5可能是血友病基因攜帶者

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

苜蓿種子的子葉黃色(Y)對(duì)褐色(y)顯性，圓粒(R)對(duì)腎粒(r)顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1：1：1：1，則兩親本的組合是

A．YyRr x YyRrB．YyRr x yyrr
C．Yyrr x YyrrD．Yyrr x yyRr

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程的敘述，不正確的是(   )

A．基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體
B．蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能
C．克隆羊的培育涉及細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
D．牛胚胎發(fā)育的歷程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

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