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科目: 來(lái)源:2012屆陜西省交大附中高三第三次診斷生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的氣體產(chǎn)生量
與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。由圖分析可知                        (   )

A.溫度達(dá)到50°C時(shí)酶活性逐漸減弱
B.發(fā)酵的最適溫度在30~40°C
C.隨反應(yīng)時(shí)間增長(zhǎng)氣體產(chǎn)量均下降
D.此發(fā)酵過(guò)程中的最適pH為7

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科目: 來(lái)源:2012屆陜西省交大附中高三第三次診斷生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比的變化依次為
A 不變;增大  
B.增大;不變
C. 不變;不變
D.增大;增大

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科目: 來(lái)源:2012屆陜西省交大附中高三第三次診斷生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖,有關(guān)敘述中正確的是

A.甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同
B.乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定上移
C.丙圖中,溫度為t4℃時(shí),植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素

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科目: 來(lái)源:2012屆陜西省交大附中高三第三次診斷生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目: 來(lái)源:2012屆陜西省交大附中高三第三次診斷生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(丁是藍(lán)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖)

A.圖中屬于原核生物的是丙和丁,能進(jìn)行光合作用的是甲和丁
B.乙細(xì)胞發(fā)生水光解的場(chǎng)所是線粒體
C.與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體;在遺傳物質(zhì)傳遞中,丙和丁細(xì)胞中的基因不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
D.用纖維素酶和果膠酶處理甲細(xì)胞,可獲得分離的原生質(zhì)體

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省盤錦市二中高一下學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于癌變的說(shuō)法中,不正確的是          。ā 。

A.每個(gè)人體內(nèi)都有原癌基因B.煤焦油是致癌因子
C.癌細(xì)胞是不分化的體細(xì)胞D.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白比正常細(xì)胞多

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省盤錦市二中高一下學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞就停留在。ā 。

A.分裂期前期B.分裂期中期C.分裂期后期D.分裂間期

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省盤錦市二中高一下學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列屬于細(xì)胞衰老特征的是                。ā 。
①細(xì)胞無(wú)限分裂 、谒譁p少,體積變小 、刍胃淖儭 、苊富钚越档
⑤色素逐漸積累 、抟追稚⑥D(zhuǎn)移  ⑦呼吸速度減慢 、嗄ね感愿淖

A.①③⑥B.①②⑤⑦  C.②④⑤⑦⑧D.②④⑥⑧

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省盤錦市二中高一下學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

對(duì)于白血病患者,目前較為成功的治療方式主要是骨髓移值。其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干細(xì)胞分裂、分化來(lái)產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,從而使病人的生理機(jī)能恢復(fù)正常。造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞的過(guò)程中經(jīng)過(guò)了哪兩個(gè)過(guò)程         (   )

A.先細(xì)胞分裂,后細(xì)胞分化 B.先細(xì)胞分化,后細(xì)胞分裂
C.先細(xì)胞融合,后細(xì)胞分裂D.先細(xì)胞融合,后細(xì)胞分化

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省盤錦市二中高一下學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生物體內(nèi),存在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定性差異的細(xì)胞,是因?yàn)椋?nbsp;  )

A.細(xì)胞失去全能性B.不同的細(xì)胞,基因是不同的?
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了定向的改變D.不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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