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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是

A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧
C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示某高等植物的某一非綠色器官在氧氣濃度分別為a、b、c、d時(shí)，二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A．氧氣濃度為a時(shí)，最適宜儲藏該器官
B．氧氣濃度為b時(shí)，該器官進(jìn)行無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C．氧氣濃度為c時(shí)，該器官的無氧呼吸最弱
D．氧氣濃度為d時(shí)，該器官進(jìn)行有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修（帶解析） 題型：單選題

下列各組生物中，種間關(guān)系屬于競爭的是

A．玉米和雜草B．狼和羊
C．青蛙和昆蟲D．豆科植物和根瘤菌

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)種群增長的“S”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是      

A．通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型?
B．達(dá)到K值時(shí)種群增長率為零?
C．種群增長受自身密度的影響?
D．種群的增長速度逐步降低

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修（帶解析） 題型：單選題

“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學(xué)模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是

A．食物(養(yǎng)料)充足B．沒有敵害
C．沒有競爭D．資源、空間有限

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修（帶解析） 題型：單選題

為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的“S”型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在          水平。                                                    

A．KB．K/2 C．K/3D．K/4

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修（帶解析） 題型：單選題

要調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中下列種群的種群密度，應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是

A．一片草地上的蒲公英B．一塊農(nóng)田中的玉米
C．一個(gè)池塘中的鯽魚D．一片森林中的黑松

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B．CO2的固定過程發(fā)生在吐綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

利用地窖儲藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于

A．降低呼吸強(qiáng)度B．降低水分吸收
C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．促進(jìn)光合作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列能表示酵母菌在不同氧濃度下產(chǎn)生ATP數(shù)量變化曲線的是

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