科目: 來源:2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
煙草“打頂”有利于煙葉產量和品質的提高,但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產量和品質,為解決這個問題,應該在“打頂”后于傷口施用( )
A.生長素類物質 B.赤霉素類物質 c.細胞分裂素 D.乙烯生成物
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科目: 來源:2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述正確的是( )
A.所有調節(jié)都有反射弧的參與 | B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的 |
C.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與 | D.所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺州中學高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題
對下列甲~丁圖的描述中,正確的是
A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理過程,則C能為b過程提供還原劑,但不能提供能量
B.圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強度。如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強度,則b點應向右上方移動
C.圖丙中,外部環(huán)境因素處于適宜的條件下,如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強度,那么曲線B應代表喜陽植物
D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻,則一定時間內B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢
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科目: 來源:2012屆浙江省臺州中學高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題
關于胚胎工程的正確敘述是
A.通過胚胎干細胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體 |
B.將人的精子與卵細胞在體外受精,再將受精卵植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒” |
C.胚胎發(fā)育在桑椹胚階段,胚胎內部出現大的空腔 |
D.在胚胎干細胞培養(yǎng)過程中,加入的飼養(yǎng)層細胞分泌一些物質既能抑制細胞分化又能促進細胞生長 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺州中學高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題
下列有關克隆技術的敘述正確的是
A.動物細胞培養(yǎng)時,保留接觸抑制的連續(xù)細胞系獲得不死性,但不致癌 |
B.由于植物細胞具有全能性,水稻等在多次傳代培養(yǎng)后,細胞全能性的表達能力不變 |
C.從個體中分離出單個組織進行培養(yǎng)是細胞克隆最基本要求 |
D.若原生質體培養(yǎng)需要先對原生質體的活力進行檢測,可以采用質壁分離的方法 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺州中學高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題
如圖所示,圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖,圖2為突觸結構示意圖,則相關敘述不正確的是( )
A.圖1中I側為細胞膜外側,Ⅱ側為細胞膜內側 |
B.脂質分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中B密切相關 |
C.圖2中E為突觸前膜,C物質的釋放不需要載體但要消耗能量 |
D.圖2中C與D結合后,突觸后膜電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/td> |
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科目: 來源:2012-2012學年廣東省揭陽一中高一下學期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
德國科學家恩格爾曼利用一極細小的光束,照在絲藻上,結果發(fā)現經細光束照射的葉綠體部位有大量的好氧性細菌聚集,在下列光合作用的敘述中,該實驗能證明的有:
A.光合作用的過程是在葉綠體上進行的 | B.光合作用的過程中有氧氣釋放出來 |
C.光合作用的過程中,二氧化碳是必需的原料 | D.光合作用的過程需要水 |
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科目: 來源:2012-2012學年廣東省揭陽一中高一下學期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
下列實驗組合,正確的是
| 實驗名稱 | 檢測方法或試劑 | 結果或顏色反應 |
A | 探究酵母菌的無氧呼吸產物酒精 | 溴麝香草酚藍水溶液 | 由藍變綠再變黃 |
B | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 甲基綠吡羅紅染色劑 | 甲基綠使RNA呈現綠色,吡羅紅使DNA呈現紅色 |
C | 生物組織中脂肪的檢測和觀察 | 蘇丹Ⅲ染液處理 | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
D | 高倍鏡觀察線粒體 | 健那綠染液 | 細胞質接近無色,線粒體被染成藍綠色 |
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科目: 來源:2012-2012學年廣東省揭陽一中高一下學期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的等量葡萄糖溶液中。甲組進行有氧呼吸,乙組進行無氧呼吸。則下列說法正確的是 ( )
A.若兩組消耗了等量的葡萄糖,甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為1:3 |
B.若兩組消耗了等量的葡萄糖,兩組共釋放的CO2與消耗的O2的物質的量之比為4:3 |
C.若兩組產生了等量的CO2,則消耗葡萄糖的比例為1:3 |
D.若兩組產生了等量的ATP,則消耗葡萄糖的量為1:18 |
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