科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
一學(xué)生在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,為此,他對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行24小時的檢測,下列曲線(縱軸為CO2量,橫軸為時間)中最有可能代表測定結(jié)果的是
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
一雙鏈DNA分子中G+A=140,G+C=240,在以該DNA分子為模板的復(fù)制過程中共用去140個胸腺嘧啶脫氧核苷酸,則該DNA分子連續(xù)復(fù)制的次數(shù)為( )
A.1次 | B.2次 | C.3次 | D.4次 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖,A家庭的母親是色盲患者,這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子,請確定調(diào)換的兩個孩子是:( )
A.1和3 B.2和6
C.2和5 D.2和4
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某雄性動物,其基因型為AaBb(兩對基因獨立分配且位于常染色體上),若一次產(chǎn)生了1000個精子,其中既含2個顯性基因,又含有Y染色體的精子約有( )
A.500 | B.250 | C.125 | D.100 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
做“調(diào)查人類的遺傳病”的研究性課題時,下列說法不正確的是 ( )
A.通常要進行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計 |
B.調(diào)查對象通常既可以是發(fā)病率高的多基因遺傳病也可以是發(fā)病率高的單基因遺傳病 |
C.各小組應(yīng)進行匯總再計算出所調(diào)查的遺傳病的發(fā)病率 |
D.對結(jié)果應(yīng)進行分析和討論,其內(nèi)容通常指“有無家族傾向、顯隱性的推斷、預(yù)防、原因等” |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
DNA復(fù)制完成時,細胞中不可能發(fā)生的情況是:( )
A.出現(xiàn)姐妹染色單體 | B.染色體數(shù)目加倍 | C.染色體數(shù)目不變 | D.DNA數(shù)目加倍 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
進行正常分裂的細胞,同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0:0:1:1,則該細胞所處的時期是( )
A.有絲分裂時期 | B.減數(shù)第一次分裂末期 |
C.有絲分裂后期 | D.減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
與RNA相比,DNA特有的成分是 ( )
A.核糖和尿嘧啶 | B.脫氧核糖和鳥嘌呤 |
C.脫氧核糖和尿嘧啶 | D.脫氧核糖和胸腺嘧啶 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
上圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,某個同學(xué)在分析時,做出了如下判斷,你認為其中判斷有錯誤的是
A.甲為光合作用,乙為呼吸作用
B.甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中
C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗
D.甲過程全在葉綠體中進行,乙過程全在線粒體中進行
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響 |
B.A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度 |
C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用 |
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則B點向右移動 |
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