科目: 來源:2012屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查考試生物試卷 題型:單選題
右圖中,U型管R端裝有蛋清溶液,S端內(nèi)為清水,并為一半透性膜(X)隔開。向S端加入雙縮脲試劑,預(yù)計(jì)一段時(shí)間后
A.S端呈紫色,液面高于R端 | B.S端呈藍(lán)色,液面低于R端 |
C.R端呈藍(lán)色,液面高于S端, | D.R端呈紫色液面低于S端 |
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科目: 來源:2012屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述不正確的是
A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程 |
B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
C.細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組 |
D.細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老 |
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科目: 來源:2012屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查考試生物試卷 題型:單選題
右圖示某同學(xué)在高倍鏡下觀察到的水仙根尖細(xì)胞有絲分裂的情況,相關(guān)敘述正確的是(數(shù)字標(biāo)識(shí)其左側(cè)細(xì)胞)
A.1的染色單體數(shù)為其它細(xì)胞兩倍 |
B.2的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:.2 |
C.3的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為l:1 |
D.4的中心體數(shù)為2個(gè) |
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科目: 來源:2012屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查考試生物試卷 題型:單選題
下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的
A.糖原和抗原 | B.質(zhì)粒和染色體DNA |
C.胰島素和性激素 | D.生長激素和生長素 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(必修)試卷 題型:單選題
在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),下列不可能的途徑為( )
A.樹突→細(xì)胞體→軸突 | B.軸突→突觸→細(xì)胞體 |
C.軸突→突觸→樹突 | D.樹突→突觸→軸突 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(必修)試卷 題型:單選題
右圖的遺傳系譜最可能的遺傳方式是( )
A.常染色體上顯性遺傳 |
B.常染色體上隱性遺傳 |
C.X染色體上顯性遺傳 |
D.X染色體上隱性遺傳 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(必修)試卷 題型:單選題
下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。對(duì)該圖的理解不正確的是( )
A.圖中X和Y 分別是下丘腦和垂體 |
B.圖中a和b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 |
C.甲狀腺的活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié) |
D.血液中的甲狀腺激素的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(必修)試卷 題型:單選題
關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,不正確的是 ( 。
A.抗體是一類分泌蛋白 | B.抗體都能被蛋白酶水解 |
C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 | D.抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(必修)試卷 題型:單選題
水平放置在地面的植株,一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長 |
B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度低,根向下彎曲生長 |
C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,莖向上彎曲生長 |
D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,莖向下彎曲生長 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(必修)試卷 題型:單選題
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括 ( )
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng) |
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
D.非生物的物質(zhì)和能量、全部的食物鏈和食物網(wǎng) |
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