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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

一個(gè)課外興趣小組在探究限制大草履蟲種群K值的因素是生存空間還是食物條件的研究中,學(xué)生提出了4種說法,其中不正確的是

A.在探究限制因素是生存空間的實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)大草履蟲的溶液量不同
B.在探究限制因素是食物條件的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)檢測大草履蟲消耗營養(yǎng)物質(zhì)的速率
C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持環(huán)境溫度、氧氣濃度、大草履蟲的起始數(shù)量等相同
D.在探究限制因素是食物條件的實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)大草履蟲的營養(yǎng)液濃度不同

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

為了考察甲狀腺激素對(duì)代謝的影響,某人做了以下3組實(shí)驗(yàn):
①切除一白鼠的甲狀腺,10天后與正常白鼠比較;
②切除另一白鼠的甲狀腺,5天后,將溶解于某種溶劑的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天,與正常白鼠比較;
為了準(zhǔn)確考察甲狀腺激素對(duì)代謝的影響,第③組實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行,下列最適合作為第③組實(shí)驗(yàn)的是                                  

A.再切除一白鼠的甲狀腺,5天后,將第②實(shí)驗(yàn)組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天,與正常鼠比較
B.再切除一白鼠的甲狀腺,5天后,將不同于第②實(shí)驗(yàn)組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天,與正常鼠比較
C.取一白鼠,既不切除甲狀腺也不注射甲狀腺激素制劑,10天后與正常鼠比較
D.取一白鼠,將第②組實(shí)驗(yàn)所用的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天, 然后切除甲狀腺,5天后與正常鼠比較。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

下圖顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國家認(rèn)識(shí)到

A.環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略
B.后工業(yè)化階段環(huán)境問題會(huì)自行解決
C.保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要,必須杜絕興建大量排污的工業(yè)
D.可以采取措施減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,不正確的是

A.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
B.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的錯(cuò)誤敘述是

A.不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性是不同的
B.人工生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性都比自然生態(tài)系統(tǒng)低
C.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較低
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分較少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,恢復(fù)力穩(wěn)定性較高

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

以下是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的相關(guān)說法,其中正確的是

A.信息素屬于物理信息
B.蝙蝠的回聲定位體現(xiàn)了信息對(duì)種間關(guān)系的調(diào)節(jié)
C.動(dòng)物行為與信息傳遞無關(guān)
D.植物生長調(diào)節(jié)劑不能體現(xiàn)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能形式散發(fā)到大氣中
C.森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于人類對(duì)群落演替的影響的敘述,錯(cuò)誤的是

A.人類活動(dòng)影響著生物群落的演替
B.人類可以對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和建設(shè)作用
C.人類可以建立人工群落,將演替的方向和速度置于人為控制之下
D.人類不可能使群落演替按照不同于自然發(fā)展的道路進(jìn)行

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

冬蟲夏草是一種名貴的中藥。冬草的幼蟲在土壤中越冬時(shí),被蟲草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體內(nèi)而變?yōu)榫,使蟲體內(nèi)部組織破壞,夏季菌核萌發(fā),由幼蟲頭部長出具柄的子座,因而似直立的小草。這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于

A.共生B.寄生C.競爭D.捕食

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:單選題

右圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。下列有關(guān)曲線的敘述,正確的是

A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后
B.若此圖表示蝗蟲種群增長曲線,防治害蟲應(yīng)從c點(diǎn)開始
C.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,開始一定呈“J”型增長
D.若圖示草履蟲增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長率為0

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同步練習(xí)冊答案