科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
某人用500克綠豆生成豆芽,共制得豆芽2000克,問(wèn)綠豆成為豆芽的過(guò)程中,有機(jī)物的變化情況是:( )
A.種類(lèi)和總量都增多 | B.種類(lèi)和總量都減少 |
C.種類(lèi)增多,總量減少 | D.種類(lèi)減少,總量增多 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的有( )
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 |
B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性 |
C.2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì) |
D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
如圖為物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖,A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過(guò)程是光合作用 |
B.⑤過(guò)程可以有分解者參與? |
C.⑦過(guò)程代表消費(fèi)者的呼吸作用 |
D.本圖涉及碳和水的循環(huán)? |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
在一個(gè)用鋼化玻璃做成的封閉水缸內(nèi),如果養(yǎng)的是魚(yú)、蝦、水蚤等水生動(dòng)物,還有一些水草和藻類(lèi)以及一些微生物,開(kāi)始時(shí)它們正好達(dá)到了生態(tài)平衡狀態(tài)。后來(lái)為了取得一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行了遮光處理,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( )
A.氧氣含量減少 | B.二氧化碳含量減少 |
C.厭氧微生物數(shù)量增多 | D.動(dòng)物數(shù)量減少 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
如圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間的變化情況,這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)分別是( )
A.A是熱帶草原,B是熱帶雨林 | B.A是熱帶雨林,B是溫帶草原 |
C.A是凍土苔原,B是熱帶雨林 | D.A是凍土苔原,B是溫帶草原 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹(shù)、飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列措施中,不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來(lái)提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是( )
A.適時(shí)灌溉與定時(shí)飼喂? | B.施放過(guò)量的性引誘劑,干擾害蟲(chóng)的正常交尾 |
C.延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率 | D.人工控制作物光周期,達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物莖的伸長(zhǎng),二者的關(guān)系可用下圖表示。圖中X和Y依次表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的合成、分解具有什么作用?( )
A.抑制;促進(jìn) | B.促進(jìn);抑制 |
C.拮抗;協(xié)同 | D.協(xié)同;拮抗 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
分析右圖曲線,該圖不能表示的是( )
A.pH增大對(duì)酶催化效率的影響 |
B.植物莖的長(zhǎng)度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系 |
C.溫度和細(xì)胞呼吸速率之間的關(guān)系 |
D.在草→鹿→狼這一食物鏈中,大量捕殺狼以后,鹿的數(shù)量變化曲線抗 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是( )
①要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念
②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開(kāi)發(fā)利用自然資源
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開(kāi)發(fā)利用自然資源
⑤保護(hù)并大量發(fā)展對(duì)人類(lèi)有利的物種,消滅對(duì)人類(lèi)不利的種群
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹(shù)木
⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚(yú)
⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自然環(huán)境
⑨進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段是建立自然保護(hù)區(qū)
⑩建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段
A.①③④⑤⑦ | B.①②④⑧⑩ |
C.①⑤⑥⑦⑨ | D.①②⑤⑦⑨ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
下列食物網(wǎng)中,其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是( )
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