科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片 |
B.視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過(guò)程 |
C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂 |
D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核 |
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老年人有老年斑,對(duì)此最合理的解釋是
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮 | B.細(xì)胞核體積增大,染色體固縮,顏色加深 |
C.細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低 | D.細(xì)胞內(nèi)脂褐素占有的面積增大 |
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下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 | B.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能 |
C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | D.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶 |
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右圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則右圖②所示結(jié)果最有可能來(lái)自于
A.水培的洋蔥葉 | B.生長(zhǎng)的柳樹幼葉 |
C.培養(yǎng)的衣藻 | D.秋冬的銀杏落葉 |
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下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標(biāo)出分子中不同的化學(xué)鍵,當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是
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下列前項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)試劑,中項(xiàng)是其作用,后項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)?zāi)康,不正確的是
A.甲基綠吡羅紅染色劑,使DNA和RNA著色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
B.溴麝香草酚藍(lán)水溶液,通入CO2后變色,鑒定是否有CO2的生成 |
C.健那綠染液,使葉綠體染色,觀察細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布 |
D.無(wú)水乙醇,溶解葉綠體中的色素,提取色素 |
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下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是
A.病毒和青霉菌 | B.破傷風(fēng)桿菌和藍(lán)藻 | C.衣藻和變形蟲 | D.草履蟲和酵母菌 |
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人體內(nèi)下列反應(yīng)可在線粒體中發(fā)生的是
①C3H6O3(乳酸)的生成 ②丙酮酸的氧化分解 ③氧氣的生成
④水的利用 ⑤二氧化碳的生成 ⑥ATP的生成
A.①②⑤⑥ | B.②④⑤⑥ | C.①②③⑤ | D.②③⑤⑥ |
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下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 |
B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
C.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 |
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) |
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某化合物含有C、H、O、N、S,該化合物不可能具有的功能是
A.催化蛋白質(zhì)分解為多肽 B.細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)
C.構(gòu)成細(xì)胞的重要成分 D.調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)
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