科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省龍東地區(qū)高一上學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是 ( )
A.光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時進(jìn)行 |
B.光合作用形成的糖類能在細(xì)胞呼吸中被消耗 |
C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細(xì)胞呼吸 |
D.光合作用與細(xì)胞呼吸分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省龍東地區(qū)高一上學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末考試生物試卷 題型:單選題
通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,得到如右圖所示曲線。下圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中ab段(不包括a、b兩點)相符的一項是 ( )
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省龍東地區(qū)高一上學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末考試生物試卷 題型:單選題
在細(xì)胞呼吸過程中有二氧化碳放出,則可判斷此過程 ( )
A.一定是無氧呼吸 | B.一定是有氧呼吸 |
C.一定不是酒精發(fā)酵 | D.一定不是乳酸發(fā)酵 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省龍東地區(qū)高一上學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末考試生物試卷 題型:單選題
在有氧呼吸過程中,水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在 ( )
A.第一和第二階段 | B.第二和第三階段 | C.第一和第三階段 | D.第三和第二階段 |
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紙層析法分離葉綠體中色素,在濾紙條最上方的是 ( )
A.胡蘿卜素 | B.葉黃素 | C.葉綠素a | D.葉綠素b |
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如圖表示的是ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化,可以確定( )
A.A為ADP,B為ATP |
B.能量1和能量2來源相同 |
C.X1和X2是同一種物質(zhì) |
D.酶1和酶2是同一種酶 |
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研究表明:一分子過氧化氫酶能在1分鐘內(nèi)使5×105個過氧化氫分子分解成氧和水,相當(dāng)于Fe3+催化速率的109倍,但是對糖的水解卻不起作用,這個事實說明酶分別具有 ( )
A.多樣性,穩(wěn)定性 | B.高效性,專一性 |
C.高效性,多樣性 | D.高效性,穩(wěn)定性 |
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絕大多數(shù)酶在水解過程中,通常能得到多肽,最后能得到氨基酸,這說明 ( )
A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 | B.酶是生物催化劑 |
C.酶的基本組成單位是多肽 | D.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省龍東地區(qū)高一上學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末考試生物試卷 題型:單選題
將一個洋蔥表皮細(xì)胞浸在滴有一滴0.3 g/mL蔗糖溶液的裝片中,
得到如右圖所示的質(zhì)壁分離圖,假如細(xì)胞液濃度設(shè)為a,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度
設(shè)為b,細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的濃度設(shè)為c,外界溶液濃度設(shè)為d,則發(fā)
生質(zhì)壁分離時濃度之間的關(guān)系表述正確的是 ( )
A.a(chǎn)>b>c>d>0.3 g/mL | B.a(chǎn)>b>c=d<0.3 g/mL |
C.a(chǎn)<b<c=d<0.3 g/mL | D.a(chǎn)<b<c<d=0.3 g/mL |
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質(zhì)壁分離實驗中的“質(zhì)”和“壁”分別是指 ( )
A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 | B.原生質(zhì)層、細(xì)胞壁 |
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞壁 | D.原生質(zhì)、細(xì)胞壁 |
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