科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
右圖為甲狀腺分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,如果甲乙丙代表不同器官,①②代表激素,則正確的是
A.①通過神經(jīng)纖維運輸,②通過血液運輸 |
B.③④過程為正反饋,即甲狀腺激素分泌增多也促進(jìn)①②的分泌 |
C.甲為下丘腦,乙為垂體,丙代表甲狀腺 |
D.下丘腦的活動與神經(jīng)調(diào)節(jié)完全無關(guān) |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,表述不正確的是:
A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,植株B為二倍體 |
B.植株A的基因型為aaBB的可能性為1/4 |
C.過程①常用花藥離體培養(yǎng),說明生殖細(xì)胞具有全能性 |
D.植株A高度不育,植株A有四種類型 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
將提取的完整線粒體和葉綠體的懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的A 、B試管中,給予充足光照,都會產(chǎn)生氣泡。假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中,保持溫度不變,短時間內(nèi),A、B兩試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?
A.前者基本不變,后者逐漸減少直至停止
B.兩者均保持基本不變
C.后者不變,前者逐漸減少直至停止
D.兩者均逐漸減少直至停止
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物多樣性與進(jìn)化的敘述中,不正確的是
A.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗青霉素的突變個體,沒有突變的個體被淘汰 |
B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征 |
C.新物種的形成一般是由長期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離 |
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中,二者數(shù)量變化如右圖所示。據(jù)實驗判斷,正確的是
A.?dāng)M谷盜種群增長率的最大值出現(xiàn)在第50天以后 |
B.?dāng)M谷種子種群似“S”型增長,其增長受種內(nèi)斗爭因素制約 |
C.?dāng)M谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱 |
D.?dāng)M谷盜種群和鋸谷盜種群為捕食關(guān)系,因此擬谷盜必須依賴于鋸谷盜種群 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
某種動物的雌性體細(xì)胞中有11對常染色體和XX兩條性染色體,雄性體細(xì)胞中有11對常染色體和X一條性染色體。觀察其減數(shù)分裂過程,不可能的觀察結(jié)果是
A.卵巢的某些細(xì)胞有24條染色體 |
B.卵巢的某些細(xì)胞中沒有同源染色體 |
C.精巢的某些細(xì)胞中有12個四分體 |
D.精巢的某些細(xì)胞中沒有X染色體 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
群落演替的過程中,不可能的是
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型 |
B.在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替 |
C.發(fā)生在裸巖上的演替過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段 |
D.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
有關(guān)種群的說法不正確的是
A.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提高 |
B.通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,因此K值總是固定不變 |
C.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種增長需持續(xù)投放飼料等 |
D.預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有人口的年齡組成 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
如下圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,從中得到的正確結(jié)論是
A.R基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質(zhì) |
B.R、S 、N、O 互為非等位基因 |
C.果蠅的每個基因是由成百上千個核糖核苷酸組成的 |
D.每個基因中有一個堿基對的替換,都會引起生物性狀的改變 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:單選題
詩文“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”中所蘊含的生命科學(xué)知識是
A.自然界的物質(zhì)循環(huán) | B.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強 |
C.生物的變異現(xiàn)象 | D.生物的種間斗爭關(guān)系 |
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