科目: 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:單選題
右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 |
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④ |
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞 |
D.由①、②、③構(gòu)成突觸 |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:單選題
運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為
A.不能運動;沒有感覺 |
B.不會講話;看不懂文字 |
C.聽不懂別人的談話;看不懂文字 |
D.不能用詞語表達自已的意思;聽不懂別人談話 |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:單選題
神經(jīng)沖動在多個神經(jīng)元之間是通過 傳遞的
A.突觸 | B.突觸小體 | C.神經(jīng)遞質(zhì) | D.局部電流 |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:單選題
下圖所示神經(jīng)纖維的傳導模式中表示靜息狀態(tài)(非興奮狀態(tài))的是
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:單選題
下列與下丘腦無關的是
A.對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用 | B.對語言的表達具有調(diào)節(jié)作用 |
C.對水和無機鹽的平衡有調(diào)節(jié)作用 | D.對垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用 |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:單選題
研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導致
A.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高 | B.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低 |
C.細胞加速攝取血糖,血糖水平過高 | D.細胞加速攝取血糖,血糖水平過低 |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:單選題
吃東西過咸時,會產(chǎn)生渴覺,產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞位于
A.下丘腦 | B.垂體 | C.大腦皮層 | D.脊髓 |
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省啟東中學高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:單選題
當人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃,耗氧量、出汗量的變化為
A.減少、減少 | B.增加、增加 | C.減少、增加 | D.增加、減少 |
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省西安市第一中學高三上學期期中生物試卷 題型:單選題
以測定的二氧化碳吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是 ( )
A.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少 |
B.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等 |
C.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時不相等 |
D.5°C時植物制造的有機物是消耗的有機物的3倍 |
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省西安市第一中學高三上學期期中生物試卷 題型:單選題
一株自然條件下生長的成年果樹,總?cè)~面積(葉面積指數(shù))與呼吸作用和光合作用強度的變化關系如圖曲線所示。若使P點右移可達到增產(chǎn)目的,據(jù)下圖,使P點右移的最簡便、有效的方法是( )
A.合理施肥,增加葉的光合面積 |
B.降低溫度,減少呼吸消耗 |
C.增加光照強度,提高光能利用率 |
D.修剪枝葉,降低葉面積指數(shù) |
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