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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

用生長(zhǎng)素類似物除草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是        

A．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出無(wú)子蕃茄
B．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理扦插的枝條生根
C．植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
D．莖的背地性生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程的注意事項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是

A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒
C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽
D．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

下列各種生理現(xiàn)象中，沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流的是

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌D．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述錯(cuò)誤的是  

A．它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用，又可以相互配合，缺一不可
B．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能特異性地與抗原結(jié)合，殺滅抗原
C．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的吞噬和處理
D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．a(chǎn)產(chǎn)生的某種物質(zhì)可促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
B．a(chǎn)與b兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用
C．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能
D．a(chǎn)、b、c中，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

在人體特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系正確的是

A．只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細(xì)胞免疫才需要淋巴細(xì)胞的參與
B．體液免疫和細(xì)胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線
C．對(duì)侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用，對(duì)癌細(xì)胞由細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
D．在抗病毒感染中，往往經(jīng)過(guò)體液免疫—細(xì)胞免疫—體液免疫的作用過(guò)程

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑，a～f表示不同種類的細(xì)胞，請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過(guò)程
B．各類細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同，根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C．當(dāng)再次受抗原刺激后，機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)
D．c和d在不同的場(chǎng)所發(fā)育而成

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

某科學(xué)家在蚯蚓體腔液中發(fā)現(xiàn)一種能溶解細(xì)菌、酵母菌、原生動(dòng)物細(xì)胞及綿羊紅細(xì)胞等的蛋白質(zhì)CCF­1，則下列推論中正確的是 

A．CCF­1證明蚯蚓能產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B．CCF­1可引起蚯蚓的過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生，以抵抗外來(lái)的細(xì)胞入侵
C．CCF­1為蚯蚓B淋巴細(xì)胞分泌的抗體
D．CCF­1屬于蚯蚓所產(chǎn)生的非特異性免疫反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

人類患腺鼠疫是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動(dòng)物)引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。科學(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者有顯著療效。下列說(shuō)法正確的是  

A．類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)
B．抗毒素是一種抗體，是效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子
C．類毒素和抗毒素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D．該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物（理）試卷 題型：單選題

下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是 

A．當(dāng)一個(gè)人被瘋狗咬傷時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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