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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

據(jù)圖回答，正確的是

A．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落
C．細(xì)菌屬于初級(jí)消費(fèi)者，黃雀屬于三級(jí)消費(fèi)者
D．圖中共有兩條因捕食關(guān)系而建立的食物鏈

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括                                          

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量
B．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C．能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．群落的空間結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上，群落具有明顯的分層現(xiàn)象
B．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
C．引起森林群落中植物和動(dòng)物分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照和食物
D．不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．寄生生物不一定只是動(dòng)物，寄主也不一定只是植物
B．豆科植物與根瘤菌之間為互利共生關(guān)系
C．某種營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)個(gè)體之間為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系
D．鱸魚(yú)在食物短缺時(shí)以幼小的鱸魚(yú)為食，屬于捕食關(guān)系

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

演替過(guò)程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是                       

A．灌木繁殖能力較強(qiáng)B．草本植物壽命較短
C．草本植物較為低等D．灌木較為高大，能獲得更多的陽(yáng)光

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．改善空間和資源條件有望使K值提高
B．bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率小于死亡率
C．c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零，出生率等于死亡率
D．理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線可用圖中“曲線X” 表示，沒(méi)有K值

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是
①一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)       ②崇明島東灘的全部生物
③東方綠舟的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境             ④九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物

A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡
一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大                             

A．脫落酸B．細(xì)胞分裂素C．赤霉素D．生長(zhǎng)素

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理植物,難以奏效的是                      

A．處理扦插的枝條,促進(jìn)生根B．獲得無(wú)籽果實(shí)
C．除殺田間的雙子葉植物雜草D．促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是                                    

A．去掉頂芽
B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂
C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂
D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

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