科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正;?qū)氩∪?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是
A.甲、乙、丙中都有同源染色體 | B.卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞 |
C.能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 | D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)
A.第6位的C們替換為T | B.第9位與第10位之間插入1個T |
C.第100、101、102位被替換為TTT | D.第103至105位被替換為1個T |
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
感染赤霉菌而患惡苗病的水稻,要比周圍的健康植株高50%以上,由此可推測赤霉菌
A.能產(chǎn)生赤霉素,促進細(xì)胞伸長 | B.能產(chǎn)生促進植株增高的植物激素 |
C.能產(chǎn)生赤霉素,促進植株發(fā)育 | D.能產(chǎn)生促進植株增高的特殊物質(zhì) |
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲種群抗藥性增強,而越冬后存活的大多是對農(nóng)藥敏感的個體。對此現(xiàn)象合理的解釋是
A.敏感性的個體在冬季能大量繁殖 |
B.害蟲的基因頻率不會因自然選擇而變化 |
C.農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同 |
D.抗藥性的個體不耐低溫 |
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為
A.a(chǎn)和b | B.b和a | C.b和c | D.c和b |
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
馬和驢的后代是騾,下列對騾的描述中正確的是
A.騾是單位體 | B.騾是三倍體 |
C.騾不是一個新物種 | D.騾的出現(xiàn)說明馬和驢無生殖隔離 |
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
若人胚胎發(fā)育處于囊胚期的一個細(xì)胞中,由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因可能是
A.復(fù)制出現(xiàn)差錯 | B.發(fā)生過交叉互換 |
C.聯(lián)會發(fā)生紊亂 | D.發(fā)生了自由組合 |
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
右圖所示細(xì)胞為某桿物體體細(xì)胞有絲分裂某時期的圖像,據(jù)圖分析該植物屬于
A.二倍體 | B.單倍體 | C.三倍體 | D.多倍體 |
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學(xué)高三第三次診斷性測試生物試卷 題型:單選題
某一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,關(guān)于此種群的敘述正確的是
A.白毛鼠為隱性狀 |
B.不同毛色的鼠隨機交配,鼠群的基因型頻率不會改變 |
C.相同毛色的鼠交配,鼠群的基因頻率將會改變 |
D.此鼠群可能生活在黑暗叢林 |
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