科目: 來源:2011-2012學年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
研究人員在對甲、乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)調查后發(fā)現(xiàn),兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產者總能量相同,甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級和次級消費者,乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、3級和4級消費者。如果其他的因素都一樣,則下列選項敘述正確的是( )
A.甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量 |
B.甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量小于生產者同化的總能量,但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反 |
C.甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于生產者同化的總能量 |
D.乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量 |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是 ( )
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
B.圖中②+③+④+兔細胞呼吸消耗的能量應與①相等 |
C.圖中②/①的比值代表草一兔的能量傳遞效率 |
D.③和④分別屬于草和兔同化的能量的一部分 |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則 ( )
A.羊同化的能量為64%n |
B.貯存在羊體內的能量為52%n |
C.由羊流向分解者的能量為16%n |
D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
下列關于群落演替的說法錯誤的是
A.在演替過程中,群落會發(fā)生有規(guī)律的變化 |
B.群落的演替是一種物種代替了另一個物種 |
C.群落演替的標志是群落在物種組成上發(fā)生了變化 |
D.群落的演替是長期變化積累的結果 |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關操作,正確的是 ( )
A.培養(yǎng)用具必須經過嚴格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌 |
B.培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 |
C.從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,不必搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液 |
D.為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后計數(shù) |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三12月月考生物試卷 題型:單選題
雄家蠶的性染色體為ZZ,雌家蠶為ZW。已知幼蠶體色正;颍═)與油質透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因,結天然綠色繭基因(G)與白色蠶基因(g)是位于常染色體上的一對等位基因,T 對t,G對g為顯性,F(xiàn)有一雜交組合:ggZTZT × GGZtW,F(xiàn)1中結天然綠色繭的雄性個體所占比例與F2中幼蠶體色油質透明且結天然綠色繭的雌性個體所占比例分別為
A.1/2, 1/16 | B.1/3, 3/16 |
C.1/2, 3/16 | D.2/3, 1/16 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三12月月考生物試卷 題型:單選題
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質的種類也相同 |
B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡 |
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質 |
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三12月月考生物試卷 題型:單選題
下列過程能使細胞中ADP含量增加的是
A.甘油通過細胞膜進入細胞 | B.線粒體中[H]與O2結合生成水 |
C.葉綠體基質中C3合成葡萄糖 | D.細胞溶膠中葡萄糖分解成丙酮酸 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三12月月考生物試卷 題型:單選題
下列屬于轉基因技術的缺點的是
A.解決糧食短缺問題 |
B.減少農藥的使用,避免污染環(huán)境 |
C.增加食品營養(yǎng),提高附加價值 |
D.可能產生人體的抗原性物質 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三12月月考生物試卷 題型:單選題
下列育種不是基因工程菌的是
A.高產青霉素菌株 | B.高產胰島素菌株 |
C.高產生長激素菌株 | D.高產人干擾素菌株 |
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