科目: 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
如圖表示溶酶體的發(fā)生過程和“消化”功能。b是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a,e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,它的膜來源于細胞器c。以下敘述不正確的是( )
A.b與e演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動性 |
B.a(chǎn)、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C.a(chǎn)細胞器的膜與細胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系 |
D.a(chǎn)與b的膜的組成成分最相近 |
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科目: 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是 ( )
A.精子壽命較卵細胞短,體現(xiàn)了動物細胞的全能性有一定限制 |
B.除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數(shù)細胞外,真核細胞都有細胞核 |
C.mRNA等大分子物質(zhì)通過核孔進入細胞質(zhì)而不能直接通過核膜,體現(xiàn)了核膜具有選擇透過性 |
D.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目: 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞 | B.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能 |
C.有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸 | D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白 |
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科目: 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細胞器的敘述中不正確的是( )
A.常用差速離心法分離細胞內(nèi)各種細胞器 |
B.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 |
C.中心體廣泛分布于動物及低等植物細胞內(nèi),在有絲分裂前期中心體倍增并移至細胞兩極 |
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列沒有涉及到細胞間信息交流過程的是( )
A.花粉與柱頭相結(jié)合 |
B.高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì) |
C.甲狀腺細胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素 |
D.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合 |
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科目: 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是( )
A.甲圖可以表示植物細胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系 |
B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸 |
C.丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系 |
D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系 |
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科目: 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體的蛙心臟所進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時,蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時,蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽( )
A.是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 | B.對維持生物體的生命活動有重要作用 |
C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用 | D.為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量 |
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科目: 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個放射性同位素示蹤實驗, 對其結(jié)果的敘述不正確的是 ( )
A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會含有18O,尿液中也會含有少量的H218O |
B.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到 |
C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌 |
D.卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14C標記的有機物,最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO2 中碳的途徑 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
將①、②兩個植株雜交,得到③,將③再作進一步處理,如下圖所示,下列分析正確的是
A.由⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異 |
B.由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合 |
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4 |
D.由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組,為生物進化提供原材料 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
假若一個科學(xué)家需要選擇一類生物來研究遺傳的方式,他選擇的生物應(yīng)該是( )
A.有較長的壽命 | B.可產(chǎn)生較大量的子代 |
C.有較短的生長周期 | D.可產(chǎn)生大量的可遺傳變異 |
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