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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

人缺氧五分鐘腦死亡,但可救活一個(gè)落入冰面下冷水中 20min 之久的孩子,其主要原因是

A.冷水溫度低,身體代謝慢,耗氧量低B.冷水中人體細(xì)胞不呼吸
C.冷水中,孩子休眠D.冷水中孩子代謝活動(dòng)暫時(shí)停止

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖生成量的變化是

A.C3 突然增加,C6H12O6減少B.C3與 C6H12O6都減少
C.C3與 C6H12O6 都增加D.C3突然減少,C6H12O6增加

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,共有b個(gè)氨基酸殘基。如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量以及水解時(shí)需要的水的相對(duì)分子質(zhì)量分別

A.b(c-18)+18a和18(b-a)B.b(c+18)+18a和18(a + b)
C.b(c-18)-18a和18(a-b)D.b(c+18)-18a和18(b-a)

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

滸苔是一種綠藻,奧運(yùn)前大量出現(xiàn)在青島奧帆賽水域,而去年引起太湖水華的是藍(lán)藻。下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是  (    )

A.藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
B.藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
C.兩者均含有葉綠素,但后者沒(méi)有葉綠體
D.兩者均能進(jìn)行光合作用,但前者沒(méi)有線粒體

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。則上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是

A.甲、丁B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

經(jīng)檢測(cè),剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子,分子式分別為:C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì),這兩種物質(zhì)分別是

A.蛋白質(zhì)和核酸B.乳糖和蛋白質(zhì)C.乳糖和核酸D.蔗糖和蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九江一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是

A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省淮安市吳承恩中學(xué)高一下學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下列哪組實(shí)驗(yàn)結(jié)果將出現(xiàn)性狀分離

A.BB×BbB.BB×BBC.Bb×BbD.bb×bb

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省淮安市吳承恩中學(xué)高一下學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:單選題

用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),必需           

A.以高莖作母本,矮莖作父本B.以矮莖作母本,高莖作父本
C.對(duì)母本去雄,授以父本花粉D.對(duì)父本去雄,授以母本花粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案