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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的
變化（呼吸底物均為葡萄糖），下列相關(guān)敘述正確的是

A．氧濃度為a時(shí)，最適宜貯藏該植物器官
B．氧濃度為d時(shí)，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所只有線粒體
C．氧濃度為c時(shí)，厭氧呼吸最弱
D．氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧的4倍

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物是

A．CO2、酒精、H2O、ATPB．CO2、乳酸、ATP
C．CO2、H2O、乳酸D．CO2、H2O、乳酸、ATP

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性
D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

A．細(xì)胞的多樣性B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C．生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．生物界的多樣性

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

性激素是一種固醇類物質(zhì)，它可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這主要與細(xì)胞的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)或功能有關(guān)

A．膜表面的糖蛋白B．膜內(nèi)含有相應(yīng)的載體多
C．膜的選擇透過性D．膜的骨架磷脂雙分子層

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

變形蟲通過細(xì)胞膜凸起，伸出偽足，完成運(yùn)動(dòng)以及獲得食物，變形蟲完成這些生理過程的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有

A．選擇透過性B．一定的流動(dòng)性C．主動(dòng)運(yùn)輸D．自由擴(kuò)散

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

在需氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在

A．第一階段和第二階段B．第二階段和第三階段
C．第一階段和第三階段　　　　　D．第三階段和第二階段

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞膜中具有識(shí)別、信息傳遞作用的物質(zhì)是

A．磷脂B．多糖C．蛋白質(zhì)D．糖蛋白

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種的細(xì)胞有明顯區(qū)別

A．酵母菌B．大腸桿菌C．青霉菌D．蘑菇

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

完成需氧呼吸全過程的結(jié)構(gòu)是

A．呼吸系統(tǒng)B．線粒體C．細(xì)胞D．肺泡

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