科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列敘述中,哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì) B. 都含有C、H、O、N 4種元素
C.其組成單體都是葡萄糖 D. 都是還原糖
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
所有原核細(xì)胞都具有
A.線粒體和核糖體 | B.細(xì)胞膜和葉綠體 |
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 | D.細(xì)胞膜和核糖體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁 | B.細(xì)胞質(zhì) | C.細(xì)胞膜 | D.遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×,在視野范圍內(nèi)共看到64個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換為40×?xí)r,則在視野中最多可看到的完整細(xì)胞是
A.2個(gè) | B.4個(gè) | C.16個(gè) | D.32個(gè) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列哪一事實(shí)能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
A.生物與非生物都具有化學(xué)變化 |
B.生物與非生物都由元素構(gòu)成 |
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到 |
D.生物與非生物都含有碳元素 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰 |
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
一個(gè)池塘中的全部鯉魚是一個(gè)
A.個(gè)體 | B.種群 | C.群落 | D.生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是
A.生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體 | B.生物圈、細(xì)胞 |
C.個(gè)體、病毒 | D.生物圈、分子和原子 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖甲、丙裝置中溶液A、B、a、b的濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖乙、丁分別表示一段時(shí)間后,圖甲、丙裝置中溶液液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后
A.h1>h2、Ma>Mb B.h1>h2、Ma<Mb
C.h1<h2、Ma<Mb D.h1<h2、Ma>Mb
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂 |
C.用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 |
D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能 |
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