科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),輕松和愉快的心情會(huì)使T細(xì)胞提高對(duì)病毒、腫瘤的監(jiān)控,間接引起抗體生成能力的升高,使人的免疫能力增強(qiáng)。這表明不健康的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致
A.細(xì)胞免疫喪失,體液免疫喪失 | B.細(xì)胞免疫降低,體液免疫降低 |
C.細(xì)胞免疫降低,體液免疫喪失 | D.細(xì)胞免疫喪失,體液免疫降低 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,屬于抗原的是( )
①輸入到A 型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞 ②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗
③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 ④移植到燒傷患者面部的自身腿部皮膚
A.①② | B.③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類(lèi)疾病是 ( 。
A.病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性
B.機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無(wú)傳染性
C.人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D.已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖示某病毒侵入機(jī)體后被殺傷過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①是第二道防線中的殺菌物質(zhì)抗體 |
B.①是效應(yīng)T細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解 |
C.可提高①殺傷力的淋巴因子來(lái)源于記憶細(xì)胞 |
D.靶細(xì)胞裂解的同時(shí)病毒被溶解消滅 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于右圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.丙為記憶細(xì)胞,當(dāng)受1再次刺激后,迅速增殖形成丁 |
B.圖中反映的是體液免疫,病毒、細(xì)菌等都可能成為1 |
C.漿細(xì)胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、 高爾基體、線粒體等 |
D.B淋巴細(xì)胞表面的受體能識(shí)別多種抗原 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
禽流感是由禽類(lèi)流感病毒引起的,是一類(lèi)對(duì)家禽和人類(lèi)有直接或間接危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是
①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性
②在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力
③效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)
④形成沉淀被吞噬細(xì)胞吞噬消化
⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放禽流感病毒
⑥將患病的家禽深埋處理
A.①②③ | B.②⑤⑥ |
C.①③④ | D.①②④ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是
A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞 |
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 |
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傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間,一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護(hù)人員注射胸腺素,以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是
A.促使B淋巴細(xì)胞形成 |
B.促使T淋巴細(xì)胞形成 |
C.促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞 |
D.促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
接種卡介苗一段時(shí)間后,血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體。這種抗體的基本單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是
A.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、核糖體 |
B.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體 |
D.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖代表體液免疫的過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原 |
B.在①和⑨所在的階段中,可能有吞噬細(xì)胞參與 |
C.免疫過(guò)程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng) |
D.圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶 |
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