科目: 來源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
呼吸作用對(duì)生命活動(dòng)意義重大。下面關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( )
A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸 |
B.有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量 |
C.動(dòng)物若停止呼吸作用便不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié) |
D.呼吸作用中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存的能量 |
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科目: 來源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
A.癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 |
B.癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長、生長快 |
C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變 |
D.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化 |
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科目: 來源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié),你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( )
A.在同一個(gè)生物體內(nèi)不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的,但蛋白質(zhì)和RNA是不同的 |
B.基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的種類和排列順序得到表達(dá) |
C.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核DNA分子多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多,如胰島腺細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比較就是如此 |
D.在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)完成 |
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科目: 來源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
參與高等植物有絲分裂分裂期的細(xì)胞器有 ( )
① 線粒體 ② 核糖體 ③ 高爾基體 ④ 中心體 ⑤ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①③ | B.①④ | C.①②③ | D.①③⑤ |
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科目: 來源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是 ( )
A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) |
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng) |
C.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾 |
D.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
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科目: 來源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,它的吸水能力是逐漸 ( )
A.減少 | B.增大 | C.不變 | D.等于零 |
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科目: 來源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片,用蘇丹Ⅲ染液染色后,在顯微鏡下觀察。高倍鏡下轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,有一部分細(xì)胞看得比較清晰,而另一部分細(xì)胞比較模糊,其原因最可能是( )
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào)節(jié)好 | B.反光鏡未調(diào)節(jié)好 |
C.子葉切片染色不均勻 | D.子葉切片切得厚薄不均[來 |
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科目: 來源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜( )
A.吸附硅的能力強(qiáng),吸附鈣的能力弱 | B.運(yùn)載硅的載體多,運(yùn)載鈣的載體少 |
C.吸收硅是自由擴(kuò)散,吸收鈣是主動(dòng)運(yùn)輸 | D.吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量 |
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸吋,測(cè)得氧的消耗量較大;當(dāng)注人葡萄糖時(shí),測(cè)得氧的消耗世較小,同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí),氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是
A.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的 |
B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
C.葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸 |
D.奮氧呼吸中,線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段 |
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科目: 來源:2012屆湖南省長郡中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中正確的是
A. 兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行
B. 裝置乙在III處可檢測(cè)到有酒精生成
c.裝置乙中應(yīng)讓II先放置一會(huì)再與III連接
D.裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO2
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