科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
流感是一種流感病毒引起的常見(jiàn)病。流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時(shí),卻患了流感。不可能的原因是
A.流感病毒發(fā)生了突變 | B.流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類(lèi)型 |
C.抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短 | D.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
給健康嬰兒接種卡介苗(一種疫苗),目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生
A.漿細(xì)胞 | B.效應(yīng)T細(xì)胞 | C.記憶細(xì)胞 | D.抗體 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,而且向心臟瓣膜也發(fā)起進(jìn)攻。這種現(xiàn)象說(shuō)明機(jī)體的
A.免疫系統(tǒng)功能正常 | B.免疫監(jiān)視功能偏弱 |
C.免疫清除功能過(guò)強(qiáng) | D.免疫防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于過(guò)敏原和抗原的敘述正確的是
A.過(guò)敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起相應(yīng)反應(yīng) |
B.過(guò)敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起相應(yīng)反應(yīng) |
C.過(guò)敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才引起過(guò)敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng) |
D.過(guò)敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過(guò)敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才引起免疫反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞免疫中靶細(xì)胞的敘述,正確的是
A.進(jìn)入體內(nèi)的抗原都可以成為靶細(xì)胞的一部分 | B.靶細(xì)胞是指被病原體感染的細(xì)胞 |
C.靶細(xì)胞裂解時(shí)病原體同時(shí)死亡 | D.靶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞同時(shí)死亡 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在制備蛇毒抗毒素血清時(shí),需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有
A.吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 |
B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 |
C.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞 |
D.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽滲透壓調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于
A.下丘腦、下丘腦、大腦皮層 | B.下丘腦、下丘腦、下丘腦 |
C.下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 | D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。對(duì)照組應(yīng)設(shè)為
A.用一成年健康的家兔做相同的實(shí)驗(yàn),在相同的環(huán)境中觀察 |
B.用一相似幼年家兔在去除垂體后坐相同實(shí)驗(yàn),在相同的環(huán)境中觀察 |
C.用一相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察 |
D.用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一第一次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題
生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說(shuō)明( )
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的
③碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素
④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素
A.①③④ | B.②③④ | C.②④ | D.③④ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一第一次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題
下圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說(shuō)法最可能正確的是( )
剛收獲的種子甲乙殘留物丙
A.丙中含量最多的元素是碳 |
B.丙與甲的質(zhì)量之比大約是1%~1.5% |
C.曬干、烘烤過(guò)程使小麥種子失去了相同化合物 |
D.乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā) |
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