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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是

A．進(jìn)化的根本原因是遺傳B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
C．種群是生物進(jìn)化的單位 D．生物進(jìn)化是長(zhǎng)期應(yīng)用的結(jié)果

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一。下面有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，不正確的是：

A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程
B．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程
C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。
D．記憶可分為瞬時(shí)記憶、短期記憶、永久記憶三種。

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是

A．在a中信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，不正確的是

A．興奮產(chǎn)生時(shí)，興奮部位的細(xì)胞膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
B．興奮傳遞的單向性與遞質(zhì)的存在、釋放和作用部位有關(guān)
C．興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)可導(dǎo)致

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

右圖表示反射弧的模式圖，如果從b點(diǎn)給予強(qiáng)刺激，則能測(cè)到細(xì)胞膜電位變化的部位是

A．a(chǎn)、c、d B．只有c、dC．只有a、cD．只有c

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

人體對(duì)環(huán)境能作出適應(yīng)性反應(yīng)，這主要是什么對(duì)人體機(jī)能進(jìn)行調(diào)節(jié)的結(jié)果

A．神經(jīng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．反射D．突觸

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

在一個(gè)神經(jīng)元中，突觸小體存在于         

A．神經(jīng)元軸突末梢
B．神經(jīng)元樹(shù)突末梢
C．神經(jīng)元細(xì)胞體
D．兩個(gè)神經(jīng)元之間

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

A．電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào)B．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)D．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目： 來(lái)源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

右圖為脊髓反射模式圖，下列對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是
 

A．①代表傳出神經(jīng)B．③代表神經(jīng)中樞的突觸C．M代表效應(yīng)器D．S代表感受器

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