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科目： 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是  

A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)
B．動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/td>
C．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小
D．動(dòng)物細(xì)胞的全能性高于植物細(xì)胞

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育順序排列正確的是

A．卵裂囊胚桑椹胚原腸胚
B．受精卵卵裂囊胚桑椹胚原腸胚
C．卵裂受精卵囊胚桑椹胚原腸胚
D．受精卵卵裂桑椹胚囊胚原腸胚

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是

A．病蟲害的生物防治B．作物輪作、套種
C．使用化肥提高作物產(chǎn)量D．秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交B．胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
C．限制酶只用于提取目的基因D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是

A．逆轉(zhuǎn)錄酶B．DNA連接酶C．RNA聚合酶D．解旋酶

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞工程是一門綜合科學(xué)技術(shù)。下列哪項(xiàng)技術(shù)不屬于細(xì)胞工程

A．有性雜交B．植物體細(xì)胞雜交C．植物組織培養(yǎng)D．細(xì)胞核移植

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

體外受精過程不包括

A．卵母細(xì)胞的采集B．精子獲能C．受精D．胚胎分割

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

2001年意大利科學(xué)家，將歐洲盤羊的卵巢粒層細(xì)胞核注人去核家養(yǎng)綿羊的卵細(xì)胞中，成功克隆出瀕危哺乳動(dòng)物——?dú)W洲盤羊。這屬于下列哪項(xiàng)技術(shù)的研究成果

A．基因工程B．細(xì)胞工程C．體外受精D．雜交育種

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科目： 來源：2012屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)生物單元驗(yàn)收試卷（4）（新人教版） 題型：單選題

下列為某一遺傳病的家系圖，已知I一1為攜帶者�？梢詼�(zhǔn)確判斷的是（   ）

A．該病為常染色體隱性遺傳
B．II-4是攜帶者
C．II一6是攜帶者的概率為1／2
D．Ⅲ一8是正常純合子的概率為1／2

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科目： 來源：2012屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)生物單元驗(yàn)收試卷（4）（新人教版） 題型：單選題

一對(duì)夫婦，男子正常，女子患有色盲。若這對(duì)夫婦生有一位性染色體成為XXY的色盲后代，則導(dǎo)致這一變異的異常染色體來自于                  （   ）

A．卵細(xì)胞　　　　B．精子　　　　　C．精子或卵細(xì)胞　　D．精子和卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案