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科目： 來源：2012屆山東省兗州市高三入學摸底考試生物試卷 題型：單選題

下列關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗敘述，錯誤的是（    ）

A．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
B．每根枝條上應保留有相同數量的芽
C．可用單位時間每根枝條生根數作為記錄指標
D．不同的生長素類似物濃度作用，不一定產生相同生根效果

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科目： 來源：2012屆山東省兗州市高三入學摸底考試生物試卷 題型：單選題

某研究機構對某區(qū)域的一種田鼠進行了調查，所調查樣方的總面積為2hm2。(1hm2=10000m2)，統計所捕獲的鼠數量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。所得到的調查數據如下表：

 
捕獲數／只
標記數／只
雌性個體數
雄性個體數
初捕
50
50
28
22
重捕
50
10
32
18
以下是某同學對數據的分析結果，你認為正確的是(       )
A．此調查方法可以用來調查土壤中小動物物種的豐富度
B．田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統計的種群密度比實際低
C．綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀／♂)約為7:2
D．該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只／hm2

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科目： 來源：2012屆山東省兗州市高三入學摸底考試生物試卷 題型：單選題

下列有關人體血糖平衡及調節(jié)的敘述，正確的是（   ）

A．胰島素能促進④⑤⑥⑦過程，胰高血糖素能促進②③過程
B．⑤是在線粒體內完成的
C．⑧代表肝糖原和肌糖原
D．⑨代表脂肪和構成蛋白質的20種氨基酸

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟南外國語學校高二上學期9月質量檢測生物試卷 題型：單選題

下圖是A、B兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖，A家庭的母親是紅綠色盲患者，這兩個家庭由于某種原因調換了一個孩子，請確定調換的兩個孩子是    

A．1和3        B．2和6       C．2和5        D．2和4

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟南外國語學校高二上學期9月質量檢測生物試卷 題型：單選題

下列有關生物進化的敘述中，正確的是                

A．通過轉基因培育出的抗蟲棉是新物種
B．誘變育種通過人工選擇使優(yōu)良性狀的基因頻率由小變大，使生物進化了
C．二倍體小麥通過花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體小麥是新物種
D．基因突變和基因重組為生物進化提供了全部的原材料

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟南外國語學校高二上學期9月質量檢測生物試卷 題型：單選題

已知一個蛋白質分子有兩條肽鏈連接而成，蛋白質分子中氨基酸的肽鍵共有198個，翻譯成這個蛋白質分子的mRNA中有A和G共200個，則轉錄成信使RNA的DNA分子中，至少應有C和T    

A．400個B．200個C．600個D．800個

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟南外國語學校高二上學期9月質量檢測生物試卷 題型：單選題

細胞形成過程中，等位基因的分離、非等位基因的自由組合和同源染色體的交叉互換分別發(fā)生在   

A．減數第二次分裂、減數第二次分裂、減數第一次分裂
B．減數第一次分裂、減數第二次分裂、減數第一次分裂
C．減數第一次分裂、減數第一次分裂、減數第二次分裂
D．減數第一次分裂、減數第一次分裂、減數第一次分裂

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟南外國語學校高二上學期9月質量檢測生物試卷 題型：單選題

下列各項中，屬于單倍體的是      

A．玉米種子發(fā)育成的幼苗B．蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪
C．單倍體育種形成的小麥抗病植株D．花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗

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科目： 來源：2012屆山東省兗州市高三入學摸底考試生物試卷 題型：單選題

下列現象與植物激素作用無關的是(　　)
①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟�、谒靖腥玖顺嗝咕蟑傞L　③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺�、芩蓸鋵毸畹臉湫�

A．①②③④B．①④C．②③D．③

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科目： 來源：2012屆山東省兗州市高三入學摸底考試生物試卷 題型：單選題

用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經纖維上的電位變化，已知該纖維靜息電位為-70mv，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化：由-70mv上升到0，再繼續(xù)上升至+40mv，然后再下降恢復到-70mv，則刺激部位和微電極放置位置，正確的是（    ）    

A                     B                      C                 D

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同步練習冊答案