科目: 來源:2010—2011年黑龍江省大慶中學高二下學期期末考試生物卷 題型:單選題
胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術。關于這一技術的敘述正確的是
A.胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份 |
B.胚胎分割技術可以獲得同卵雙胎或多胎 |
C.胚胎分割技術屬于有性生殖方式,因此不屬于克隆 |
D.胚胎分割技術可以分割任意時期胚胎 |
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科目: 來源:2010—2011年黑龍江省大慶中學高二下學期期末考試生物卷 題型:單選題
某人腦外傷后,可以看懂文字、聽懂別人談話、也能寫字,但自己卻不會說,受損的大腦皮層區(qū)域可能是
A.W區(qū) | B.V區(qū) | C.S區(qū) | D.H區(qū) |
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科目: 來源:2010—2011學年山東省微山一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是( )
A.該過程有水產生 |
B.該過程合成的產物一定是酶或激素 |
C.能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA |
D.有多少個密碼子,就有多少個反密碼子與之對應 |
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科目: 來源:2010—2011學年山東省微山一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
在細胞內,一個mRNA上可以同時結合多個核糖體,其好處主要是 ( )
A.形成多種蛋白質 | B.提高合成蛋白質的速度 |
C.減少形成蛋白質時發(fā)生的差錯 | D.提高核糖體的利用率 |
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科目: 來源:2010—2011學年山東省微山一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關于核酸的敘述中,正確的是( )
A.DNA和RNA中的五碳糖相同 |
B.組成DNA與ATP的元素種類不同 |
C.T2噬苗體的遺傳信息貯存在RNA中 |
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數等于嘧啶數 |
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科目: 來源:2010—2011學年山東省微山一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
經分析某生物體內只有一種核酸分子,堿基A與C之和占堿基總數的5.5%,堿基U占堿基總數的24%,由此可知該生物是( )
A.玉米 | B.煙草花葉病毒 | C.噬菌體 | D.果蠅 |
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科目: 來源:2010—2011學年山東省微山一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關DNA的敘述,正確的是( )
①在人的白細胞中,DNA上含有人的全部遺傳信息
②同一物種的個體之間的DNA完全相同
③DNA是一切生物的遺傳物質
④一個DNA分子可以控制許多性狀
⑤精子中含有的基因數目與卵細胞中的基因數目相同
A.③④ | B.③⑤ | C.①④ | D.④⑤ |
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科目: 來源:2010—2011學年山東省微山一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
如圖是DNA和RNA組成的結構示意圖,下列有關說法正確的是( )
A.人體細胞中都有5種堿基和8種核苷酸 |
B.硝化細菌的遺傳物質由5種堿基構成 |
C.藍藻的線粒體中也有上述兩種核酸 |
D.DNA徹底水解得到的產物中有脫氧核糖而沒有核糖 |
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科目: 來源:2010—2011年黑龍江省大慶中學高二下學期期末考試生物卷 題型:單選題
為了檢測激素對植物生命活動的影響,用六盆相同植物幼苗做實驗,先測其重量,然后噴灑一定濃度的生長素。讓植物在理想環(huán)境中生活4周后,再次測其重量。作為本實驗的適宜對照組的應是
A.用不同濃度的生長素噴灑同種植物 |
B.2周后,將三盆植物的生長素洗去 |
C.向同種植物的幼苗噴灑生長素,并置于黑喑處4周 |
D.種植另外六盆相同植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水 |
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科目: 來源:2010—2011年黑龍江省大慶中學高二下學期期末考試生物卷 題型:單選題
科學家做過如下的試驗:
①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如下圖所示);②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;③把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態(tài)學上端朝下,做同樣試驗。三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后,接受塊A、B、C、D、E、F的成分變化的敘述正確的是
A.①含生長素比②多,③含生長素比④多 B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多[來源:Z,xx,k.Com]
C.在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多 D.③④中生長素含量之和比⑤⑥中多
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