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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在蛋白質(zhì)的生物合成中，直接決定氨基酸序列的遺傳密碼在


  1. A.
    DNA分子上
  2. B.
    DNA分子的一條鏈上
  3. C.
    信使RNA上
  4. D.
    轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪些與蒸騰作用無(wú)關(guān)


  1. A.
    促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸
  2. B.
    促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收
  3. C.
    促進(jìn)礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
  4. D.
    降低葉面溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

松毛蟲(chóng)具有警戒色，是一種巧妙的適應(yīng)，大多數(shù)鳥(niǎo)怕吃松毛蟲(chóng)，而杜鵑卻愛(ài)吃松毛蟲(chóng)。因此，松毛蟲(chóng)的顏色、花紋反而有利于杜鵑的捕食，這可以說(shuō)明下列哪項(xiàng)的實(shí)例


  1. A.
    適應(yīng)的普遍性
  2. B.
    適應(yīng)的相對(duì)性
  3. C.
    適者生存
  4. D.
    自然選擇

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別在于，原核細(xì)胞


  1. A.
    有成形的細(xì)胞核和核區(qū)，但核膜不明顯
  2. B.
    無(wú)成形的細(xì)胞核，但有核區(qū)有核膜
  3. C.
    有成形的細(xì)胞核，但無(wú)核膜和核區(qū)
  4. D.
    無(wú)成形的細(xì)胞核，但有核區(qū)無(wú)核膜

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

森林中一棵樹(shù)死了，倒在地上。苔蘚、藻類(lèi)、蘑菇、白蟻、蠕蟲(chóng)、蜘蛛和鼠均以這棵朽木為生。這些生物組成


  1. A.
    種群
  2. B.
    群落
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    生物圈

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物在有氧呼吸時(shí)，下列敘述正確的是


  1. A.
    全過(guò)程必須有氧參與，并且始終在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
  2. B.
    第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP
  3. C.
    第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATP
  4. D.
    第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)生成大量的ATP

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

高等植物光合作用過(guò)程中能量的變化情況是


  1. A.
    光能→活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)性→電能
  2. B.
    光能→電能→穩(wěn)定化學(xué)能→活躍的化學(xué)能
  3. C.
    光能→電能→活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)能
  4. D.
    光能→穩(wěn)定化學(xué)能→活躍化學(xué)能→電能

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)DNA連接酶的功能描述正確的是


  1. A.
    將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的化學(xué)鍵連接起來(lái)
  2. B.
    在基因工程中只作用于一個(gè)切口處的兩個(gè)黏性末端
  3. C.
    用于DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈間形成氫鍵
  4. D.
    與DNA聚合酶作用的部位相同，作用對(duì)象不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

葉綠體中吸收和傳送光能的色素是


  1. A.
    大多數(shù)葉綠素a
  2. B.
    全部的葉綠素b
  3. C.
    胡蘿卜素、葉黃素
  4. D.
    A，B，C全是

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是


  1. A.
    血液和組織液
  2. B.
    組織液和淋巴
  3. C.
    血漿和組織液
  4. D.
    組織液和細(xì)胞內(nèi)液

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同步練習(xí)冊(cè)答案