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科目: 來源:2011屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三三模(理綜)生物部分 題型:單選題

DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是

A.需要多種酶參與B.在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C.遵循堿基互補(bǔ)配對原則D.不需要ATP提供能量

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科目: 來源:2011屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三三模(理綜)生物部分 題型:單選題

人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化
D.飲水不足時(shí),抗利尿激素釋放增加

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科目: 來源:2011屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三三模(理綜)生物部分 題型:單選題

將生長素正確處理過的插條,置于適宜的條件下,其生根狀況是

A.形態(tài)學(xué)下端生根B.兩端都生根,形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多
C.形態(tài)學(xué)上端生根D.兩端都生根,數(shù)量基本一致

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科目: 來源:2011屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三三模(理綜)生物部分 題型:單選題

有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是

A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞
B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%
C.多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期
D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會

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科目: 來源:2011屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三三模(理綜)生物部分 題型:單選題

關(guān)于蛋白酶的敘述,不正確的

A.蛋白酶是蛋白質(zhì)B.蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病
C.蛋白酶可以水解所有的肽鍵D.利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性

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科目: 來源:2011屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三三模(理綜)生物部分 題型:單選題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A.在mRNA合成的同時(shí)就會有多個(gè)核糖體結(jié)臺到mRNA上
B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省慶安縣第三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

桃果實(shí)表面光滑對有毛為顯性,在毛桃的植株上授以純合光桃的花粉,該雌蕊發(fā)育成的果實(shí)是[來源:Z+xx+k.Com]
A、毛桃    B、光桃    C、1/3概率為毛桃    D、1/3概率為光桃

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省慶安縣第三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是( )

A.豌豆品種間性狀差異大B.豌豆先開花后授粉
C.豌豆是閉花自花授粉的植物D.豌豆是自花傳粉的植物

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科目: 來源:2011屆湖北省襄陽五中高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中,都生活著小型淡水魚――虹鳉。研究發(fā)現(xiàn),甲中的虹鳉(天敵是狗魚,以大而成熟的虹鳉為食)比乙中的虹鳉(天敵是花鳉,以幼小的虹鳉為食)常常早熟,即在體重較低時(shí)就能繁殖后代。下列觀點(diǎn)不正確的是     

A.兩個(gè)虹鳉種群中都有成熟早或晚的變異類型,這是進(jìn)化的前提條件
B.甲中的早熟型個(gè)體有更多的機(jī)會繁殖后代,因而種群中早熟基因的基因頻率增加
C.因?yàn)榧住⒁抑械膬蓚(gè)虹鳉種群存在地理隔離,所以它們屬于不同的物種
D.若將甲中虹鳉和乙中花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個(gè)體平均體重將會增加

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科目: 來源:2011屆湖北省襄陽五中高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題

在一新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是

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