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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省吉安一中高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：單選題

下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的作用，如圖所示，下列分析不正確的是       （   ）

A．c引起下丘腦分泌③胰高血糖素
B．b引起下丘腦分泌②抗利尿激素
C．a(chǎn)引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素
D．d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省吉安一中高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：單選題

下圖表示生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．若f表示大氣中的N2，則a→f過(guò)程不存在，而f→a可表示生物固氮作用
B．若f表示無(wú)機(jī)環(huán)境中的NH3，則a→f過(guò)程一般不存在，而硝化細(xì)菌在f→a過(guò)程中起著重要作用
C．若f表示大氣中的SO2，則圖解可以表示硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是b→f過(guò)程的加劇
D．若f表示大氣中的二氧化碳，則碳循環(huán)不包括f→b途徑

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省吉安一中高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：單選題

如圖，甲、乙為大小和生理狀況相同的同種植物胚芽鞘，其中乙在切下的尖端和下部之間放置一瓊脂塊，對(duì)二者進(jìn)行相同角度且相同強(qiáng)度的單側(cè)光照射（假定切下的胚芽鞘尖端細(xì)胞生理活動(dòng)與未切下的尖端相同），則下列敘述正確的是  （    ）

A．甲胚芽鞘所出現(xiàn)的向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象，能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
B．如果生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端以下部分不能橫向運(yùn)輸，則甲向光彎曲的角度將會(huì)大于乙
C．如果環(huán)境溫度較高或較低，將會(huì)影響尖端生長(zhǎng)素的合成，但不會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸
D．胚芽鞘在生長(zhǎng)過(guò)程中只受生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一下學(xué)期第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

要判斷某一個(gè)體是不是純合體，最好的方法是(　　)

A．讓其與雜合體交配B．讓其與純合體交配
C．讓其與隱性純合類(lèi)型交配D．讓其與顯性類(lèi)型交配

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一下學(xué)期第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

A．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
D．孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣�、閉花授粉的特性

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一下學(xué)期第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

伴性遺傳是指(　　)
①性染色體上的基因所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
②常染色體上的基因所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象
③只有雌性個(gè)體表現(xiàn)伴性遺傳，因?yàn)檫z傳基因位于X染色體上

A．①B．③C．② D．②③

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一下學(xué)期第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

下列哪一類(lèi)生物的遺傳物質(zhì)不一定是DNA (  )

A．病毒B．原核生物C．真菌D．動(dòng)物和植物

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一下學(xué)期第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

遺傳的基本規(guī)律不適合于（   ）

A．家兔B．藍(lán)藻C．大象D．小麥

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省吉安一中高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：單選題

已知肌肉受到刺激會(huì)收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個(gè)新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本，按下圖連接，圖中②、④、⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似。刺激③可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮。現(xiàn)直接刺激⑤，則會(huì)引起收縮的肌肉是    （   ）    

A．左肌肉B．左肌肉和中肌肉
C．中肌肉和右肌肉D．左肌肉、中肌肉和右肌肉

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省吉安一中高二下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：單選題

2010年洪災(zāi)重創(chuàng)巴基斯坦、熱浪考驗(yàn)俄羅斯、中國(guó)的山洪泥石流、從芬蘭到科威特等地的氣溫創(chuàng)歷史記錄，這些極端天氣與全球變暖不謀而合。有專(zhuān)家指出，全球氣候變暖與碳循環(huán)不平衡有密切關(guān)系。關(guān)于碳循環(huán)，下列說(shuō)法中正確的是（     ）

A．巖石圈中的碳以無(wú)機(jī)鹽（碳酸鹽）形式存儲(chǔ)，故不直接參與碳循環(huán)
B．碳循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，由于生物體不能在代謝中利用散失的熱能，最終導(dǎo)致溫度效應(yīng)
C．大氣中的碳都是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落的
D．植樹(shù)造林、退耕還林是

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