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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題

已知在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                                        
A.本實(shí)驗(yàn)的單一變量是激素種類的不同,無(wú)關(guān)變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長(zhǎng)條件等
B.本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)測(cè)量胚芽鞘的彎曲程度或生長(zhǎng)長(zhǎng)度來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
D.因?yàn)镹AA的促進(jìn)作用大于IAA,所以配制的NAA的濃度要小于IAA的濃度

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題

關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的實(shí)際應(yīng)用敘述正確的是                               .
A. 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)人體沒(méi)有調(diào)節(jié)作用,所以都無(wú)毒無(wú)害,可以安全地大量食用
B.幼兒食用過(guò)多的用乙烯利催熟的柿子,會(huì)過(guò)早出現(xiàn)性早熟
C在樹(shù)干部分噴灑一定的細(xì)胞分裂素,可促進(jìn)木質(zhì)部細(xì)胞分裂,使樹(shù)干長(zhǎng)粗.
D.鑒別一個(gè)半成熟的桃子是自然成熟還是催熟的,可以根據(jù)桃子內(nèi)部和外部成熟的先后順 序來(lái)判斷

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下列哪項(xiàng)實(shí)例說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同                    

A.植物的向光性B.頂端優(yōu)勢(shì)
C.將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)D.除草劑可以除掉田間的雙子葉植物

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o直接關(guān)系的一組是                             

A.用植物的花藥進(jìn)行單倍體育種B.帶芽的枝條扦插容易成活
C.紅柿得木瓜之氣而發(fā),可去除澀味D.培育無(wú)籽番茄

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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省天門市高三模擬考試(一)(理綜)生物部分 題型:單選題

下列分別是草原生態(tài)系統(tǒng)中人的食物結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)和草原物種數(shù)與樣方面積關(guān)系圖(圖乙),下列說(shuō)法不正確的是(    )

A.熱帶草原常出現(xiàn)成群的黃羊發(fā)生季節(jié)性大遷徒,決定這種現(xiàn)象的生物因素主要是食物
B.在圖甲中,如該地區(qū)人的膳食結(jié)構(gòu)為:70%植物、20%草食動(dòng)物、10%肉食動(dòng)物,若能量傳遞率為10~20%,則人獲得能量至少占生產(chǎn)者所固定的總能量的1/127
C.圖乙顯示,在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定,所以在確定樣方面積時(shí),應(yīng)取S2為宜
D.若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種草本植物計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則依圖乙,該植
物的種群密度為(n1+n2+n3)/3S0株/m2

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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省天門市高三模擬考試(一)(理綜)生物部分 題型:單選題

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)及應(yīng)用成果的敘述,不正確的有(    )
①采用化學(xué)合成法合成的目的基因沒(méi)有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū),編碼序列與細(xì)胞內(nèi)的目的基因也不一定相同
②制備人工種子時(shí),所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)
③一種基因探針可用于檢測(cè)多種遺傳性疾病
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),通常用鳥(niǎo)槍法來(lái)獲得,它能識(shí)別多種核苷酸序列并在一定位點(diǎn)進(jìn)行切割
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細(xì)胞中完成,也能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成
⑥在對(duì)癌細(xì)胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細(xì)胞的“生物導(dǎo)彈”

A.①③⑤B.②③④C.②③④⑤D.②③④⑤⑥

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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省天門市高三模擬考試(一)(理綜)生物部分 題型:單選題

用圖中所示坐標(biāo)表示生物學(xué)中某些現(xiàn)象,其中解釋不合理的是             (     )

A.該坐標(biāo)可用來(lái)表示葉片年齡與其葉綠素含量的關(guān)系
B.該坐標(biāo)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力隨時(shí)間發(fā)生的變化,則b點(diǎn)表示環(huán)境出現(xiàn)劇烈變化
C.若表示青霉菌生長(zhǎng)曲線時(shí),c點(diǎn)是提取青霉素的最佳時(shí)
D.若表示一個(gè)國(guó)家人口數(shù)量隨時(shí)間變化時(shí),在o~b段該國(guó)老年人數(shù)量比例較小

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科目: 來(lái)源:2011屆湖北省天門市高三模擬考試(一)(理綜)生物部分 題型:單選題

下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是   (     )

A.維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B.內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無(wú)機(jī)鹽
C.下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺(jué)
D.分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

蓍草是菊科的一種植物,從海平面到3000m的高山都有分布。將不同海拔高度收集的蓍
草種子種在同一個(gè)花園相同條件下,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述不合理的是

A.引起不同海拔的蓍草植株高度顯著差異的主要生態(tài)因素是光
B.高海拔蓍草能適應(yīng)特定的環(huán)境,不同海拔蓍草種群的基因庫(kù)有差異
C.若本實(shí)驗(yàn)研究“環(huán)境和基因型對(duì)表現(xiàn)型的影響”,收集的數(shù)據(jù)仍不足
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明表現(xiàn)型不只受環(huán)境影響,還受基因型的影響

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)種群的敘述,不正確的是

A.種群是群落的構(gòu)成單位B.種群是物種存在的具體形式
C.種群是生物的進(jìn)化單位D.種群是能自由交配并產(chǎn)生可育后代的生物總稱

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