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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是

A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生污染
B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響
C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是不可解決的矛盾

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

用洋蔥鱗片表皮制備“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是

A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂
C.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞不再具正常生理功能[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多
D.丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

下列對(duì)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是 

A.原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B.原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)單,細(xì)胞內(nèi)只具有一種核酸
C.真核細(xì)胞具有染色體;原核細(xì)胞具有染色質(zhì)
D.真核細(xì)胞才可以進(jìn)行減數(shù)分裂或有絲分裂

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹(shù),另一面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問(wèn)題如糧食、燒柴以及收入等問(wèn)題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是

A.物質(zhì)循環(huán)再生原理B.整體性原理
C.系統(tǒng)整體性原理D.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述,正確的是

A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛的子宮
B.采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C.成熟卵子與采集的精子相遇形成的受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可移植
D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過(guò)程和胚胎發(fā)育只需在體外進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

某干細(xì)胞研究小組人員從人的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,然后將其植入去核的牛卵母細(xì)胞中,從而培育出混合胚胎。該胚胎發(fā)育到第三天時(shí)已含有32個(gè)細(xì)胞,可從中提取胚胎干細(xì)胞供醫(yī)學(xué)研究使用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該胚胎干細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自人的細(xì)胞核
B.體外培養(yǎng)的條件下,胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
C.混合胚胎發(fā)育到第三天時(shí)已分化為滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
D.混合胚胎的基因組成中有少量來(lái)自牛的卵母細(xì)胞的線粒體

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

研究表明,大多數(shù)動(dòng)物如蛙的受精卵在卵裂期隨著卵裂的進(jìn)行胚胎的體積并不增大,但胚胎細(xì)胞核的總質(zhì)量與細(xì)胞質(zhì)的總質(zhì)量比值(核/質(zhì))卻發(fā)生變化。下列符合卵裂期核質(zhì)質(zhì)量比值變化趨勢(shì)的示意圖是  

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.沖卵是指從卵巢中沖取卵子
B.移植胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響
C.胚胎干細(xì)胞具有體積小、核大、核仁明顯等特點(diǎn)
D.體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:單選題

運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后,首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為,藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是

A.自由擴(kuò)散B.細(xì)胞內(nèi)吞C.主動(dòng)運(yùn)輸D.協(xié)助擴(kuò)散

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