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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

一種傳染病的流行使某一生態(tài)系統(tǒng)中的野兔全部死亡。在一條有野兔參加組成的食物鏈中，首先受其害的是

A．生產(chǎn)者　　B．初級消費者　C．次級消費者　D．分解者

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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生物群落演替的敘述，不正確的是：

A．群落演替主要有出生演替和次生演替兩種類型，火災后的草原、過量砍伐的森林和冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替
B．演替過程中有草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較高大，能獲得更多陽光
C．在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落代替，就是群落的演替
D．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化.

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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“Ｓ”型增長曲線。下列有關(guān)種群“Ｓ”型增長的正確說法是

A．“Ｓ”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B．種群增長率在各階段是不相同的
C．“Ｓ”型增長曲線表示了種群數(shù)量和空間的關(guān)系D．種群增長不受種群密度的制約

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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A．種群中的個體是生物進化的基本單位
B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C．馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

圖a為某清潔水體在遭受一次性有機物污染后，污染物含量的變化。則水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖b中的

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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈：
如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是

A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻蟲害嚴重
C．蛇的數(shù)量迅速增加D．鼠的數(shù)量迅速增加

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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

假設(shè)某種細菌起始數(shù)量為M，理想狀態(tài)下，每20min繁殖一代，T小時后該種群數(shù)量為

A．M×23TB．M×2T
C．2×MTD．2×M20

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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

薇甘菊原產(chǎn)于中南美洲，后來人侵我省，它生性喜光，善于攀援，生長迅速，致使  許多植物被其覆蓋后因缺少陽光而死亡。下列有關(guān)說法正確的是

A．薇甘菊入侵是破壞我省生物多樣性的主要原因
B．薇甘菊與被其覆蓋的綠色植物間是競爭關(guān)系
C．薇甘菊在原產(chǎn)地沒有生物多樣性的間接價值
D．薇甘菊泛濫是脫離原產(chǎn)地后發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目： 來源：2010-2011學年河南省長葛市天陽中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯誤的是

A．重組微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響
C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目： 來源：2010-2011學年河南省長葛市天陽中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

利用造血干細胞治療疾病，主要是利用了造血干細胞的什么特性

A．高度分化的特性B．無分裂能力
C．完全未分化的特性D．仍保留有分裂能力

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同步練習冊答案