科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述,正確的是
A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA |
B.胰蛋白酶是細(xì)胞工程中常用的工具酶,可獲得單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞 |
C.Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶 |
D.纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體時(shí),必要的操作是
A.對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原 | B.融合并篩選雜交瘤細(xì)胞 |
C.原代培養(yǎng)漿細(xì)胞 | D.將胰蛋白酶注入小動(dòng)物腹腔 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是
A.試管動(dòng)物的培育離不開胚胎移植技術(shù) |
B.早期胚胎發(fā)育過程中,受精卵經(jīng)過卵裂形成桑椹胚 |
C.通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代 |
D.利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雌雄理論比例為1:1 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
以H1N1病毒核衣殼蛋白為抗原,采用細(xì)胞工程制備單克隆抗體,下列敘述正確的是
A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清含單克隆抗體 |
B.體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)H1N1病毒的單克隆抗體 |
C.將等量效應(yīng)B細(xì)胞核骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞 |
D.利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可以診斷該病毒感染體 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省長(zhǎng)春十一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如果已知子代的基因型及比例為1YYRR∶1YYrr∶1Yyrr∶1YyRR∶2YYRr∶2YyRr。并且也知道上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的基因型是( )
A.YYRR×YYRr | B.YYRr×YyRr | C.YyRr×YyRr | D.YyRR×YyRr |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省長(zhǎng)春十一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
一對(duì)夫婦為單眼皮,丈夫的父母均為雙眼皮。這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮,則他們所生的孩子一定是( )
A.雙眼皮 | B.單眼皮 | C.眼皮介于單雙之間 | D.不能確定 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省長(zhǎng)春十一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某遺傳病患者與一正常女子結(jié)婚,醫(yī)生告誡他們只能生男孩.據(jù)此推測(cè)該病的遺傳方式為( )
A.常染色體隱性遺傳 | B.常染色體顯性遺傳 |
C.X染色體顯性遺傳 | D.X染色體隱性遺傳 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省長(zhǎng)春十一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某男學(xué)生在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲患者,醫(yī)生在詢問該家族病史時(shí)得悉該生的母親既是色盲又是血友病患者,而父親性狀正常。醫(yī)生在未對(duì)該生作任何檢查情況下就在體檢單上記錄了患有血友病,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A.血友病為X染色體上的隱性基因控制 | B.血友病由X染色體上的顯性基因控制 |
C.父親是血友病基因攜帶者 | D.血友病由常染色體上的顯性基因控制 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
生物工程的興起,標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體 |
B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體 |
C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造 |
D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期 |
B.該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)[來源:Z.xx.k.Com] |
C.這項(xiàng)技術(shù)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”,該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制 |
D.早期胚胎培養(yǎng)過程中可在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和抗生素 |
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