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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述，正確的是

A．精卵相互識別的基礎(chǔ)是細胞膜的流動性B．后代從雙親各獲得一半的RNA
C．使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合D．后代繼承了雙親的全部遺傳性狀

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是

A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮
B．采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C．體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過程和胚胎發(fā)育只需在體外進行
D．體外受精和胚胎發(fā)育需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)胚胎工程的說法，錯誤的是

A．在體外受精前，要對精子進行獲能處理
B．排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管
C．在胚胎移植中，沖卵是指將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來
D．對囊胚進行分割時，內(nèi)細胞團需均等分割，這種方法屬無性繁殖

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

將牛的胚胎分割后進行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛。下列哪項與該過程的實質(zhì)是相同的

A．將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌
B．淋巴細胞與瘤細胞融合成雜交瘤細胞
C．利用植物的根尖組織細胞培育大量幼苗
D．DNA分子在不同限制性內(nèi)切酶的作用下，形成許多片段

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

我國從荷蘭引進了十幾頭性狀優(yōu)良的乳用牛，畜牧工作者為推廣這一優(yōu)良品種，利用若干本地的雌性黃牛，迅速繁殖出了一大批純種荷蘭乳牛。這種很成熟的繁育方法最可能是

A．體細胞克隆B．胚胎移植C．胚胎分割D．受精卵移植

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述正確的是

A．胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變
B．可選擇桑葚胚期進行胚胎分割
C．①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
D．③可移植到任何母牛子宮內(nèi)發(fā)育

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是

A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C．只有發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結(jié)合能力強

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

精子變形時，線粒體集中在尾基部的原因解釋是

A．釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應(yīng)B．產(chǎn)生能量促進精子運動
C．有利于質(zhì)基因進入受精卵D．受細胞核的擠壓形成

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

英國生物學(xué)家“克隆”綿羊過程中沒有使用的是

A．一只母羊的乳腺細胞B．移植母羊的子宮
C．一只母羊的卵細胞D．一只母羊的胚胎細胞

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

哺乳動物成熟的精子外形似蝌蚪，分哪三大部分？

A．頭、頸、尾B．頭、頸、軀干C．頭、軀干、尾D．頭、肢、尾

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同步練習(xí)冊答案