科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用 | B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的 |
C.質(zhì)粒都可作為載體 | D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分為合成目的基因提供資料 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
生態(tài)工程比傳統(tǒng)工程
A.消耗多,效益多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng) |
B.消耗少,效益多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng) |
C.消耗一樣,效益相當(dāng),污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng) |
D.消耗和效益都較少,污染相同,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
與海洋、森林并稱為地球三大生態(tài)體系的濕地,具有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用,被喻為“地球之腎”。湖泊、沼澤、河口三角洲、沿海灘涂等都屬于濕地范疇。濕地的保護(hù)與維持利用已成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列關(guān)于濕地的說(shuō)法正確的是
①濕地具有重要的經(jīng)濟(jì)功能和生態(tài)服務(wù)功能
②為了增加當(dāng)?shù)胤N植業(yè)收入,應(yīng)將天然濕地圍墾造田
③在濕地生態(tài)環(huán)境中,水生植物、魚(yú)類及軟體動(dòng)物、鳥(niǎo)類等形成食物鏈
④濕地的減少對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂、蓄洪防洪有影響,但不?huì)對(duì)污染物降解產(chǎn)生影響
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是
A.開(kāi)展生態(tài)旅游 | B.發(fā)展畜牧業(yè) |
C.增加木材產(chǎn)量 | D.改善生態(tài)環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
據(jù)農(nóng)業(yè)部最新統(tǒng)計(jì),目前入侵我國(guó)的外來(lái)物種已達(dá)400多種,全球100種最有威脅的外來(lái)生物中,我國(guó)已有50余種,成為遭受外來(lái)入侵生物危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。下列關(guān)于生物入侵的敘述中,不正確的是
①生物入侵使我國(guó)生物多樣性受到嚴(yán)重威脅
②生物入侵是生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
③生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
④生物入侵加劇了生存斗爭(zhēng),有利于生物進(jìn)化
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
城市生活垃圾要做到分類、回收、利用,實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是
A.物種多樣性原理 | B.整體性原理 |
C.物質(zhì)循環(huán)再生原理 | D.系統(tǒng)學(xué)原理 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
下列選項(xiàng)是科學(xué)家對(duì)自身克隆結(jié)果的預(yù)測(cè)及理由,其中正確的是
A.克隆產(chǎn)物是科學(xué)家,因?yàn)榭寺∈切纬赏耆粯拥漠a(chǎn)品 |
B.克隆產(chǎn)物是普通人,因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)是后天獲得的,而非遺傳 |
C.只能克隆部分器官,不可能克隆完整的人,因?yàn)榭寺〖夹g(shù)有限 |
D.克隆產(chǎn)物與該科學(xué)家完全一樣,因?yàn)檫z傳物質(zhì)完全來(lái)自科學(xué)家 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
設(shè)計(jì)試管嬰兒所引發(fā)的主要問(wèn)題是
A.不適合的胚胎的處理問(wèn)題 | B.將此技術(shù)用于改變嬰兒性別等 |
C.植人前對(duì)胚胎進(jìn)行基因診斷的技術(shù)問(wèn)題 | D.設(shè)計(jì)試管嬰兒難獲得審批 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
下列哪些是轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引起食物安全問(wèn)題的證據(jù)
A.世界上數(shù)以億計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物而未發(fā)現(xiàn)不良反應(yīng) |
B.轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒(méi)有差別 |
C.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能對(duì)某些人造成過(guò)敏反應(yīng) |
D.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:單選題
判斷卵子是否受精的標(biāo)志是
A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí) |
B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí) |
C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí) |
D.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí) |
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