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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時(shí)，然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：分析上表數(shù)據(jù)，下列敘述中不正確的是

<rt id="p7i0k"><small id="p7i0k"></small></rt>

浸泡液
雄花
雌花
雄花：雌花的比值
水(對(duì)照)
21.1
3.8
5.6
甲(赤霉素(100毫克／升)
4.7
4.7
1.0
乙(CP(100毫克／升)
7.8
6.2
1.26
丙(乙烯利(1000毫克／升)
19.6
3.7
5.3
丁(整形素(10毫克／升)
33.1
1.2
27.6
A．甲液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大B．乙液較利于雌花的形成
C．丙液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大D．丁液有利于雄花的形成

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根最適濃度” 的實(shí)驗(yàn)，獲得了右圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，正確的是

A．銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA
B．插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度
D．NAA處理插條時(shí)間的長(zhǎng)短不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

如右圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是                            

A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
B．乙直立生長(zhǎng)
C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)點(diǎn)種群中存在很多種變異類型，這是變異不定向的表現(xiàn)
B．a(chǎn)→b的變化是生物與無機(jī)環(huán)境斗爭(zhēng)的結(jié)果
C．b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果
D．農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇，使害蟲產(chǎn)生定向抗藥性變異

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)基因重組的敘述中，不正確的是

A．基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型
B．基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一
C．基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中
D．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

某種群中，AA個(gè)體有30個(gè)，Aa有60個(gè)，aa有10個(gè)，A、a的基因頻率是
A．30%  70%     B．70% 30%     C．60%  40%     D．40%  60%

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

普通小麥?zhǔn)橇扼w，將其花粉和一部分體細(xì)胞，通過組織培養(yǎng)，分別培育成兩種小麥植株，它們分別是[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

A．單倍體、六倍體　　　　 B．三倍體、六倍體
C．單倍體、二倍體 　D．二倍體、單倍體

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

對(duì)于右邊圖示，不正確的說法有
①表示DNA復(fù)制過程   ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程  
③圖中共有5種堿基    ④圖中共有8種核苷酸              
⑤圖中共有5種核苷酸 ⑥圖中的A均代表同一種核苷酸

A．①②③B．①③⑤
C．②③④D．①⑤⑥

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)基因突變的說法，不正確的是

A．基因突變?nèi)菀装l(fā)生在具有分裂能力的細(xì)胞中
B．基因突變可以產(chǎn)生新基因，同時(shí)產(chǎn)生新的基因型
C．A基因可以突變成a1、a2、a3…，同樣a基因也可以突變成A1、A2、A3…
D．基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則一定發(fā)生了基因突變，并改變生物的性狀

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

決定DNA遺傳特異性的是

A．脫氧核苷酸上磷酸和脫氧核糖的排列順序
B．嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比例
C．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．堿基對(duì)的排列順序

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