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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

南瓜果實的黃色和白色是由一對基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示。下列說法不正確的是(　　)

A．由①不可判定顯隱性性狀
B．由③可以判定白果是顯性性狀
C．F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3
D．P中白果的遺傳因子組成是aa

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

為了觀察到細胞有絲分裂各期的分裂圖像，制作洋蔥根尖細胞分裂臨時裝片的操作程序是(　　)

A．染色→解離→漂洗→制片
B．解離→漂洗→染色→制片
C．解離→染色→漂洗→制片
D．染色→漂洗→解離→制片

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

動物細胞和植物細胞有絲分裂的差異主要發(fā)生在(　　)

A．間期、前期B．中期、后期
C．后期、前期D．前期、末期

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

染色單體的形成、出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在細胞周期中的（      ）

A．前期、中期、后期B．間期、前期、末期
C．間期、前期、后期D．前期、后期、末期

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

在觀察植物細胞有絲分裂裝片時，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是（   ）

A．低倍鏡對焦，觀察到目標在視野左邊，向左移動裝片使目標移至視野中央，然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進光量，調(diào)焦觀察
B．低倍鏡對焦，觀察到目標在視野左邊，向左移動裝片使目標移至視野中央，然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進光量，調(diào)焦觀察
C．低倍鏡對焦，觀察到目標在視野左邊，向右移動裝片使目標移至視野中央，然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并增大進光量，調(diào)焦觀察
D．低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調(diào)焦觀察

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是（     ）
①高爾基體 ②染色體 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤核糖體 ⑥中心體
A．①②④⑤     B．①③④⑤       C．②③⑤⑥      D．②④⑤⑥

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是  （    ）

A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細胞形態(tài)和功能各不相同
B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義
C．細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

下列敘述中，錯誤的是          （    ）

A．正常情況下，細胞分裂可以無限進行下去
B．癌細胞具有無限增殖的特點
C．高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力
D．細胞都要經(jīng)過分裂、生長、成熟、衰老和凋亡

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是              （   ）
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也能培養(yǎng)成可育的植株
②植物用種子進行繁殖
③用煙草的單個組織細胞培養(yǎng)成可育的植株

A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省樹德協(xié)進中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

動、植物細胞有絲分裂過程的不同發(fā)生在    （    ）

A．前期和中期B．末期和間期C．前期和末期D．末期和中期

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同步練習冊答案